Gestão Escolar e as tecnologias de informação e comunicação

1 GESTÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Introdução A acelerada renovação dos meios tecnológicos nas mais diversas áreas, influencia, consideravelmente, as mudanças que ocorrem na sociedade. O acesso às tecnologias da informação e comunicação amplia as transformações sociais e desencadeia uma série de mudanças na forma como se constrói o conhecimento. A escola, bem como os outros lugares onde se fomenta o currículo, não pode desconsiderar esses movimentos. A utilização de tecnologias de informação e comunicação (TICs) concretizam-se cotidianamente no ambiente escolar, compreendendo aspectos pedagógicos, administrativos e de gestão, assim, tornam-se suporte para encaminhamentos e tomadas de decisões, levando-se em conta sua capacidade de favorecer a comunicação e o registro de situações. A inserção de novos recursos tecnológicos na escola (Tecnologia Educacional) encurta as distâncias, promove novos agenciamentos, aproxima dentro do mesmo currículo as esferas político-administrativas, aproxima as salas de aula entre si, dentro da escola e entre as escolas, numa atividade de interação com vistas tanto à apropriação do conhecimento quanto à criação de novos saberes. A incorporação das TICs vem se concretizando com maior freqüência nas situações em que diretores e comunidade escolar se envolvem nas atividades como sujeitos do trabalho em realização, uma vez que o sucesso dessa incorporação está diretamente relacionado

CONFORME SOLICITAÇÃO DO NTE DE GLÓRIA DE DOURADOS, PARA APLICAÇÃO NO ANO DE 2013 NA STE DA EE PROF. JOAQUIM A. S. VIANNA JATEÍ-MS DEZEMBRO/2012 I- INTRODUÇÃO A presença das tecnologias atualmente se faz necessária porque visa aprimorar e desenvolver atitudes para melhorar ou até mesmo para inovar o trabalho voltado para o uso das novas tecnologias e recursos midiáticos na educação. Considerando as dificuldades que os professores tem em operar o Sistema…

Dispõe sobre o Projeto de Implementação das Salas de Tecnologias Educacionais - STEs e a utilização das diversas tecnologias midiáticas nas unidades escola da Rede Estadual de Ensino e dá outras providências. A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO , em substituição, no uso das atribuições que lhe conferem o inciso II, do artigo 93, da Constituição Estadual, e considerando o disposto no artigo 37, da Lei Complementar n. 87, de 31 de janeiro de 2000, e no Decreto n. 9.271, de 17 de janeiro de…

modifica em decorrência da sua necessária ligação com o desenvolvimento da sociedade e com as condições em que ocorre o trabalho docente.” Libâneo ARARAQUARA –SP Novembro/2013 1. Introdução Considerando as recentes necessidades de utilização das ferramentas tecnológicas no processo de ensino e aprendizagem, do contato dos alunos com as diferentes práticas de pesquisa, do uso da metodologia científica, e da criação de uma metodologia de trabalho de caráter…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRAS A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA Cursista Elene Damasceno da Silva Orientadora Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza Co-orientadora Profa. MSc. Aldecira Lima A boa educação é moeda de ouro, Em toda parte tem valor. Pe. Antônio Vieira MANAUS 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE…

pares no ambiente escolar proporciona aos escolares o crescimento, a aprendizagem, o desenvolvimento e a transformação, porém para lidar com essa população, a escola e a comunidade escolar necessitam estar preparadas. O preparo à comunidade escolar pode acontecer por meio de palestras, reuniões com profissionais especializados, leituras de textos informativos, exibição de vídeos e estudos nos HTPC (Hora de trabalho pedagógico coletivo). Considerando a importância da comunidade escolar no…

vida de milhões de cidadãos que diariamente frequentam os espaços escolares. Mediante o oferecimento de cursos a distância modalidade adequada para formação de grande contingente de pessoas em todos os estados, municípios e Distrito Federal do país, o FNDE e a SEED esperam formar pessoas para atuar em todos esses programas. De que maneira isso ocorrerá? Programa Nacional de Transporte do Escolar – PNATE Programas do Livro – PLi Programa Dinheiro Direto da…

INTEGRADO AO MÉDIO DE ADMINISTRAÇÃO REEGENHARIA DA COMUNICAÇÃO ESCOLAR OBJETO DE ESTUDO: ETEC IRMÃ AGOSTINA SÃO PAULO - SP 2014 Resumo Este trabalho discute como deve ser uma comunicação eficaz em um ambiente escolar, e como os agentes responsáveis pela circulação das informações devem se portar em relação ao seu papel. Por meio de uma revisão de literatura, de discussões e análise de vivências no cotidiano de determinada escola, selecionamos alguns pontos…

assessoria e capacitação para uso de serviços na rede mundial de computadores pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP). Atualmente, é coordenadora em Brasília do projeto do Centro de Inclusão Digital da Biblioteca Nacional de Brasília, pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP), e designer instrucional no Núcleo de Educação a Distância do IESB. Suas áreas de interesse consistem em design instrucional para EaD, comunidades virtuais de aprendizagem e museus virtuais. 2 Apresentação Neste…

experiências educacionais com tecnologias de informação....................................................................................................................4 Aula-tema 03: Softwares educacionais........................................................................5 Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem...........6 Aula-tema 05: Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais...............7 Aula-tema 06: Recursos da Internet e…