A importancia da motricidade fina em pacientes portadores de mielomeningocele

A IMPORTÂNCIA DA MOTRICIDADE FINA EM CRIANÇA PORTADORA DE MIELOMENINGOCELE ANA PAULA SCALABRIN SERON CAMPO VERDE-MT 2011 FAUC-FACULDADE CUIABÁ PÓS-GRADUAÇAO “LATU SENSO” A IMPORTÂNCIA DA MOTRICIDADE FINA EM CRIANÇA PORTADORA DE MIELOMENINGOCELE Trabalho realizado, em cumprimento as exigências curriculares, para a obtenção do certificado” Latu Senso”, em psicopedagogia, pela aluna Ana Paula Scalabrin Seron, graduada em fisioterapia e pós graduada em fisiologia do desporto. Resumo A Espinha Bífida ou mielomeningocele (MM), uma grave anormalidade congênita do sistema nervoso, desenvolve-se nos três primeiros meses de gestação e representa um defeito na formação do tubo neural. Neste defeito, as estruturas da porção posterior da coluna vertebral não se fecham adequadamente, o que leva a exposição em graus variados do conteúdo do sistema nervoso da região afetada. Na MM, as manifestações clinicas dependem da localização e grau da extrusão da medula. Estudos constataram que crianças com essa má formação podem apresentar atrasos no desenvolvimento psicomotor, inclusive na motricidade fina, o que desencadeia prejuízos na área educacional em especial na escrita, já que esta é a capacidade de controlar a habilidade das mãos afim de atingir uma resposta precisa à tarefa. Sendo assim essa pesquisa teve como objetivo avaliar a importância da motricidade fina em criança portadora de MM. Este estudo de caso foi

cognição, psicogênese da língua escrita, a lingüística e o ensino da língua portuguesa e a escrita. O primeiro grupo apresentou apenas as atividades relacionadas ao seu tema o desenvolvimento da motricidade, da linguagem e da cognição, logo de início começou com uma música com as crianças em cima do círculo desenvolvendo a coordenação global, foi feito uma atividade para trabalhar a coordenação motora fina, onde cada criança usou uma pinça para pegar as bolinhas coloridas e…

O estudo propôs verificar a eficiência da intervenção motora em uma criança com diagnóstico clínico de Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo estudo de caso. Foram utilizados como instrumentos de medida um formulário biopsicossocial; os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM (ROSA NETO, 2002) para avaliar a motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, e lateralidade; e uma…

movimento na aquisição da língua brasileira de sinais - um estudo de caso / Nanci Araújo Bento. - 2010. 143 f. : il. Inclui anexos e apêndices. Orientadora: Profª Drª Elizabeth Reis Teixeira. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras, Salvador, 2010. 1. Língua brasileira de sinais. 2. Aquisição de linguagem. 3. Língua portuguesa Fonologia. 4. Crianças surdas - Meios de comunicação. I. Teixeira, Elizabeth Reis. II. Universidade Federal da Bahia.…

compreensão e estudo se fazem necessários em cada vez maior nível de profundidade. A caracterização destes problemas em dificuldades do tipo ampla e fina serve para obter maior nível de compreensão acerca do assunto. Com isto, este trabalho busca realizar um levantamento dos problemas mais freqüentes na APAE de Santa Maria, visa ainda identificar a necessidade, importância e benefícios que a atividade física pode trazer à pessoas com problemas de motricidade. Palavras-Chave:…

teve um pouco de anemia, aos 8 meses, precisou ser medicada para que o parto não fosse prematuro. - Ao nascer, o cordão umbilical estava enrolado, e o bebê ingeriu líquido amniótico. - Quando ela nasceu sua mãe (avó materna) não deixava ninguém carrega-la. - Sentou-se: aos 10 meses. - Não engatinhou; andou após os 2 anos. - Fez fisioterapia com 1 ano de idade. - Falou mamã (mamãe) e papá (papai), aos 3 anos. - Precisa de estimulação tátil pelo fato de ser ‘aversa’ a pelos objetos…

maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos nos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas. Cabe a nós motivarmos nossas crianças e lhes mostrar motivos para participarem do projeto. CONTEÚDOS NORTEADORES Qual o nome da minha mamãe? O que minha mãe mais gosta? Quem é a rainha do meu lar?…

(trissomia 21): há um cromossomo 21 extra, resultando em 47 cromossomos. Porém essa síndrome pode ser causada também por uma translocação ou por mosaicismo. A Síndrome de Down é a mais freqüente anomalia cromossômica e a causa genética mais comum de dificuldades do aprendizado. ETIOLOGIA Trissomia do cromossomo 21:  A anormalidade é um erro na divisão celular.  Ambos os cromossomos de número 21 no par, em vez de apenas um do par, migram para uma célula-filha durante a meiose. …

Colégio Cor Jesu Plano de Curso 2011 1º ano Ensino Fundamental Língua Portuguesa Competências • Desenvolver a linguagem oral e corporal como forma de atuação social no mundo e exercício de cidadania; • Ampliar, gradativamente, as possibilidades de comunicação oral, escrita e artística; • Desenvolver a capacidade de coordenação ampla dos movimentos e equilíbrio de diferentes posturas corporais; • Desenvolver o uso funcional da linguagem oral e escrita, bem como a apropriação da…

da criança. 3. Problema 4. Objetivos 4.1 Objetivo Geral Analizar de que forma a música esta incluida no cotidiano da educaçao infantil 4.2 Objetivos específicos Promover o direito de brincar com a musica, mostrando que é uma necessidade para o desenvolvimento da criança; Desenvolver o espírito de coleguismo, companheirismo e solidariedade; Reconhecer o desenvolvimento psicomotor (coordenação motora ampla, fina e coordenação viso…