Convenção Interamericana Para A Eliminação De Todas As Formas De Discriminação Contra As Pessoas Portadoras De Deficiência

ao gênero Entender a forma como a Psicologia trata as questões de gênero GÊNERO É a construção cultural coletiva dos atributos da masculinidade e feminilidade. Esse conceito foi proposto para distinguir-se do conceito de sexo, que define as características biológicas de cada indivíduo. Para tornar-se homem ou mulher é preciso submeter-se a um processo que chamamos de socialização de gênero, baseado nas expectativas que a cultura tem em relação a cada sexo. Dessa forma, a identidade…

Roger Ruediger. Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Professor: Vera Marcia Pinheiro Turma: 3º 02 Data: / / Título: VIOLENCIA CONTRA MULHER, LEI MARIA DA PENHA,CARÁTER MACHISTA. Introdução No seguinte trabalho iremos representar toda a represália e sofrimento sobre a mulher quando violentada e agredida de qualquer modo. Infelizmente tal violência sempre foi, mesmo que inconscientemente, aceita na sociedade. As…

ganha com a inclusão de crianças com deficiência? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Quem são as pessoas com deficiência? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Integração versus Inclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Por que temos preconceitos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 Por que as pessoas com deficiência quase não são…

Santa Inês-MA 2015 Objetivos: Compreender a educação especial na sua amplitude de propósitos e sua inserção no contexto do sistema educacional brasileiro. Conhecer, analisar e refletir sobre a pessoa com deficiência em direção a uma prática transformadora que possibilite a construção do conhecimento e a participação deste alunado na escola, na família e na sociedade. Métodos utilizados: aulas expositivas, seminários, trabalhos, leituras, debates

........................................... Capítulo V – Legislação e jurisprudência ........................................................................... 5.1 Legislação sobre violência contra as muheres ........................................................... 5.2 Legislação sobre violência contra as mulheres no Brasil .......................................... 5.3 Lei nº 13.104, de 09/03/2015 – Altera o art. 121 do Código Penal, para prever o feminicídio como circunstância…

representam a realidade dos surdos no Brasil. Para entender essa visão de forma mais clara é necessário conhecer alguns aspectos da trajetória de como a educação foi sendo proposta para os surdos trazendo um cenário que mantêm uma articulação direta com o conceito de homem/surdo que foi vivenciado em cada ocasião. Esta visão foi aproximandoͲse do jeito de ser surdo, substituindo a proposta mais curativa da deficiência para uma outra voltada para a identidade constituída pelos…

dos Direitos da Mulher) e CEJIL (Centro pela Justiça e o Direito Internacional) denunciar o Brasil na Comissão Interamericana de Direitos Humanos da Organização dos Estados Americanos OEA. Essa denuncia resultou na condenação internacional do Brasil, pela tolerância e omissão estatal, com que de maneira sistemática, eram tratados pela justiça brasileira, os casos de violência contra a mulher. Com essa condenação, o Brasil foi obrigado a cumprir algumas recomendações dentre as…

instituições que não tiveram seus contatos atualizados foram: - Centro de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE) de Macapá (AP); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Alvorada do Oeste (RO); - Centro de Apoio para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP) de Maceió (AL); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Fortaleza (CE); - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Macabal (MA); - Conselho Tutelar de Imperatriz (MA); -…

pesquisa investigou os preconceitos sofridos pelos deficientes auditivos através dos tempos, a regulamentação da lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como a Língua das comunidades surdas, a legislação e os fatores que podem causar a deficiência auditiva.Os resultados mostram que apesar dos avanços que já ocorreram na História da Educação dos Surdos, a inclusão social aparece muito na teoria, necessitamos que todos os setores da sociedade se mobilizem na busca da igualdade e…

medo da estranheza, do diferente, do outro. A aprendizagem é destoante e heterogênea. Aprendemos coisas diferentes daquelas que nos ensinam, em tempos distintos, (...) mas a aprendizagem ocorre, sempre. Precisamos de uma pedagogia que seja uma nova forma de se relacionar com o conhecimento, com os alunos, com seus pais, com a comunidade, com os fracassos (com o fim deles), e que produza outros tipos humanos, menos dóceis e disciplinados.