APOSTILA EDUCA O ESPECIAL

Instituto de Educação Professor Gamaliel

Curso: Pedagogia
Disciplina: Educação Especial
Carga Horária: 60 horas/aulas
Professora: Esp. em Psicopedagogia Maria Cristina da Conceição Silva

TURMA_______

Aluno(a)__________________________________________

Data dos Encontros:____/_____/______ ____/____/_______ ____/____/_______

Santa Inês-MA
2015

Objetivos: Compreender a educação especial na sua amplitude de propósitos e sua inserção no contexto do sistema educacional brasileiro. Conhecer, analisar e refletir sobre a pessoa com deficiência em direção a uma prática transformadora que possibilite a construção do conhecimento e a participação deste alunado na escola, na família e na sociedade.

Métodos utilizados: aulas expositivas, seminários, trabalhos, leituras, debates e outros.

Critérios de avaliação de aprendizagem: à avaliação contínua considerando a participação em aula, assiduidade, realização de trabalhos e relatórios de leitura, provas, seminários e outras atividades.

Sumário

1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
2. PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL;
3. Integração X Inclusão
4. Documentos norteadores do processo de inclusão
4.1 Inclusões de alunos com necessidades educacionais especiais
4.2 Inclusões de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular
5. ADAPTAÇÕES CURRICULARES
6. AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
7. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AO ALUNO COM NECESSIDADES