Convenção De Salamanca

sua qualidade, bem como tomar medidas efetivas para reduzir as desigualdades. Declaração de Salamanca 1994 Trata especificamente da atenção a estes alunos e declara que “as pessoas com necessidades educacionais especiais devem ter acesso às escolas comuns, que deverão integrá-las numa pedagogia centralizada na criança, capaz de atender a essas Convenção da Guatemala - 1999 A Convenção de Guatemala, em 1999, reafirma que “as pessoas portadoras de deficiência têm…

exclusão e segregação daqueles pertencentes a minorias raciais, étnicas, lingüísticas, religiosas, aqueles com deficiências ou dificuldades de aprendizagem e a todos que por algum motivo são privados do acesso à educação. Como afirma a Declaração de Salamanca (1994) proclamada na Conferência Mundial de Educação Especial: O desafio que confronta a escola inclusiva é no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia centrada na criança e capaz de bem-sucedidamente educar todas as…

a importância das relações sociais escola/pais/alunos para o desenvolvimento no meio onde o aluno está inserido para o aprimoramento de sua aprendizagem. A inclusão ganhou reforços na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional de 1996 e com a Convenção da Guatemala de 2001, que proíbe qualquer tipo de exclusão, diferenciação ou restrição, baseadas nas deficiências das pessoas. Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizarem-se para o atendimento…

DIVERSIDADE-------------------------------------------------10 2)INCLUSÃO: O NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL------------------12 2.1) A Escola como espaço sociocultural Respeitando a Diversidade--------------17 3) EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA LEGITIMIDADE 3.1) Declaração de Salamanca---------------------------------------------------------------21 3.2) Legislação Brasileira sobre Educação Especial------------------------------------24 4) RESPEITANDO A ESCOLA PARA QUE TORNE INCLUSIVA …

permanência na escola, sendo o Ensino Fundamental obrigatório e gratuito (também aos que não tiveram acesso na idade própria); o respeito dos educadores; e atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular. 1994 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA O texto, que não tem efeito de lei, diz que também devem receber atendimento especializado crianças excluídas da escola por motivos como trabalho infantil e abuso sexual. As que têm deficiências graves devem ser atendidas no…

páginas). Mas foi só nos anos 1990 que as velhas ideias assistenciais foram suplantadas pela tese da inclusão. Procurava-se garantir o acesso de todos à Educação. Documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos, de 1990, e a Declaração de Salamanca, de 1994, são marcos desse movimento. O rompimento com práticas e conceitos antigos marcou também o início do trabalho de Hellen. Ela sabia que precisaria inovar se quisesse que Matheus aprendesse. E o primeiro desafio era…

política educacional brasileira. O conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) começou a ser difundido, em 1978, a partir da sua adoção no Relatório Warnock *. No entanto, o conceito NEE só foi adotado e redefinido em 1994, na Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994, p.3), passando a abranger todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam deficiências ou dificuldades de aprendizagem. Inclui tanto crianças em desvantagem como as chamadas superdotadas, bem como crianças de…

A Escola como Palco da Formação Docente INCLUSÃO UMA IDEIA A SER INCLUIDA BEM- VINDO A HOLANDA INCLUSÃO: DE UM SONHO PARA UMA REALIDADE? 1988  1990 - Declaração  1994 Declaração de Jomtien Constituição  (Tailândia) de Salamanca  1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) 9394/96 Comunidades acolhedoras construindo uma sociedade inclusiva alcançando educação para TODOS. A escola aberta para todos é a grande meta e, ao mesmo tempo, o grande desafio da na…

década de 90, com a Declaração de Salamanca de 1994 (Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, realizada pela UNESCO, em Salamanca na Espanha) a qual teve como objetivo específico de discussão a atenção aos alunos com necessidades especiais reafirma-se o compromisso com a educação para todos da Declaração de Jomtien de 1990 (Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em Jomtien na Tailândia). Ao assinar esta Declaração (Salamanca), o Brasil…

que têm impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir, sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas (Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, 2007). O termo neuromotora reporta-se às deficiências ocasionadas por lesões nos centros e vias nervosas que comandam os músculos. Podem ser causadas por infeções ou por lesões ocorridas…