Controvérsias Piaget Vygotsky

Desenvolvimento Humano. 7ª 31.08 Tarefas Desenvolvimentais ou Evolutivas. 8ª 05.09 A controvérsia Hereditariedade X Meio Ambiente 9ª 07.09 Fatores determinantes do processo de desenvolvimento. Teorias gerais do desenvolvimento humano. 10ª 12.09 Orientações para o trabalho em grupo. A importância das TIC’s na educação. 14.09 Professora faltou. Prova Prof. Matemática. 11ª 19.09 A controvérsia Continuidade X Descontinuidade 12ª 21.09 Teoria Psicanalítica do…

sinais realizados pelo inconsciente. Segundo a teoria de Freud a sociedade reprime porque para se adaptar as regras sociais este precisa reprimir seus desejos impulsivos e desta maneira começa a nascer um sentido de frustração. JEAN PIAGET Jean Piaget (1896 – 1980) foi um dos mais importantes estudiosos e pesquisadores sobre psicologia do desenvolvimento no Séc. XX, sua teoria influenciou diretamente no campo da educação, mesmo nunca tendo atuado como pedagogo, pois sua…

abordagem a aprendizagem é em função da interacção da pessoa com outras pessoas, sendo irrelevante condições biológicas.O ser humano nasce como uma 'tábula rasa', sendo moldado pelo contato com a sociedade. O processo de aprendizagem na abordagem de Vygotsky O ponto de partida desta análise é a concepção vygotskyana de que o pensamento verbal não é uma forma de comportamento natural e inata, mas é determinado por um processo histórico-cultural e tem propriedades e leis específicas que…

COMPLEMENTARES II 1 – Piaget define em sua teoria o equilíbrio e o desequilíbrio, repetidas experiências físicas ou mentais, se interessava nos estudos das questões relativas ao conhecimento, o que é e como se chegar a ele, e que através do crescimento das crianças isso seria possível, pelo estudo natural do pensamento infantil, para Piaget, a escola deve ter como base as etapas de desenvolvimento infantil dos alunos, desafiando-os a resolverem e descobrirem o conhecimento. Vygotsky…

alguns autores que trazem reflexões sobre a psicologia da educação e o processo de aprendizagem na escola, elaborando e fundamento a presente argumentação, ou seja, fazendo citação das afirmações do Behaviorismo, da elucidação da Gestalt, Jean Piaget e Vygotsky com relação ao desenvolvimento Cognitivo, Freud como precursor da psicanálise, Jacques Lacan e sua tese face ao inconsciente, como também recuperando suas teorias na realização de análises críticas frente a situações que irão…

teoria construtivista de Jean Piaget Uma das teorias mais importantes na Educação atual, a Teoria Construtivista, surgiu a partir das experiências do biólogo suíço Jean Piaget, que observando crianças desde o nascimento até a adolescência, percebeu que o conhecimento se constrói na interação do sujeito com o meio em que ele vive rompendo assim os paradigmas da educação. Essa teoria veio para romper com os paradigmas da educação, através das ideias de Jean Piaget, no qual se fundem…

Piaget e Vygotsky que dão suporte na área educacional para o processo de aquisição do conhecimento VISLUMBRANDO a prática social que se dá nas relações sociais que os homens estabelecem entre si, nas diferentes instituições e movimentos sociais, sendo, portanto, constituinte e constitutiva dessas relações. A concepção que adotaram fundamenta-se numa perspectiva crítica, ao conceber o homem na sua totalidade, enquanto ser construído pelo biológico, material, afetivo, estético e lúdico, faz-se

crianças pequenas. Temos inúmeras provas disso na literatura do desenvolvimento da criança. Destacamos como exemplos Leslie (1987); Piaget (1945, 1978) e Vygotsky (1933, 1984) citados Sperb & Carraro (2008), que consideram a brincadeira de faz-de-conta como de grande importância para o desenvolvimento sociocognitivo das crianças pequenas. Além disso, Piaget e Vygotsky a consideram também como uma atividade que requer representação, enquanto diferentes teóricos da “Teoria da Mente”2 como…

o mero acúmulo de informações. Ele precisa ser trabalhado na sua totalidade, levando-se em consideração a sua afetividade, suas percepções, suas expressões, sua crítica e sua criatividade, para que possa ampliar seus referenciais de mundo. Para Vygotsky o conhecimento é fruto das interações sociais que se estabelecem na coletividade. Conhecimento e afetividade caminham juntos: a escola tende a separar os dois, procurando inserir seu conteúdo tão desvinculado da realidade por meio da…

Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar a metodologia de Jean Piaget e Vygotisky, e suas diferentes visões em relação ao desenvolvimento da inteligência humana e suas diferentes fases. Teremos a oportunidade de conhecer com maior profundidade o trabalho de cada autor aqui relacionado. Vygotisky explica os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaboradas hipóteses de como essas características se formaram ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante…