Controvérsias Piaget Vygotsky

apresenta o registro dos principais conceitos da teoria de Lev Semyonovitch Vygotsky e sua abordagem sócio-interacionista do desenvolvimento e aprendizagem. A elaboração deste relatório foi possível, a partir das leituras dos livros: Vygotsky: Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico, de Marta Kohl de Oliveira e A Formação Social da Mente, de Lev Semyonovitch Vygotsky. INTRODUÇÃO Lev Semyonovitch Vygotsky, iniciou sua carreira como psicólogo após a Revolução Russa…

profissional bibliotecário, garantir-se neste campo de atuação, buscar constantemente a informação para si primeiramente e assim através do conhecimento "promover" os "projetos". A promoção no caso da leitura colabora em formar leitores. A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de…

nesta instituição (Correia & Campos, 2000). Há vários fatores (história, pluralidade teórica, formação, legislação) que contribuem para uma atuação insatisfatória, em conseqüência dos quais ainda podemos caracterizar a Psicologia Escolar pelas controvérsias, pouca objetividade, indefinição e insegurança com relação à atuação: o quê produzir neste cenário? Muitos autores compartilham da idéia de que o principal objetivo do psicólogo escolar deveria ser aumentar a qualidade e…

abordagem a aprendizagem é em função da interacção da pessoa com outras pessoas, sendo irrelevante condições biológicas.O ser humano nasce como uma 'tábula rasa', sendo moldado pelo contato com a sociedade. [4] O processo de aprendizagem na abordagem de Vygotsky O ponto de partida desta análise é a concepção vygotskyana de que o pensamento verbal não é uma forma de comportamento natural e inata, mas é determinado por um processo histórico-cultural e tem propriedades e leis específicas…

ser passivo. Enfatiza a importância dos processos mentais no processo de aprendizagem, na forma como se percebe, seleciona, organiza e atribui significados aos objetos e acontecimentos. O processo de aprendizagem na abordagem de Vygotsky A aprendizagem, segundo Vygotsky, só é possível através da linguagem. A linguagem como veículo principal do processo, encontra facilitadores e também barreiras à sua apreensão. Elas são inúmeras e ainda que tenham todos os riscos assumidos deixam…

um tanto recente, o significado de sua atuação, bem como seu conceito, tende a controvérsias por diversos autores. Ela surgiu após perceber-se a necessidade de responder questões voltadas aos problemas educacionais. Há registros que os problemas educacionais, já em 1900, preocupavam o governo francês, onde procuraram Simon e Binet para preparem testes que evidenciassem o desempenho escolar das crianças. Piaget e Simon trabalharam juntos procurando sistematizar testes, mas os…

solução deste problema, ou seja, onde está a lacuna da dificuldade dos alunos na leitura por estarem já cursando o 3º ano no ensino fundamental. Como motivação para esse estudo, analisou-se alguns teóricos nesta área como; a teoria de Jean Piaget, Maria Cunha, Levy Vygotsky, que explicam acerca da construção do conhecimento através da interação do sujeito como meio social, e para compreender os processos de desenvolvimento da criança, suas ações, e ainda algumas ideias de Emília Ferreiro…

nas teorias de Piaget e Vigotsky. Conteúdo Programático: 1.) Psicologia e contribuições para a aprendizagem escolar 1.1) A psicologia como ciência e campo de estudo do desenvolvimento e da aprendizagem. 1.2) As contribuições da psicologia para a aprendizagem escolar 2) Jean Piaget: epistemologia genética 2.1) O desenvolvimento infantil e os conceitos básicos da teoria piagetiana, 2.2) A aprendizagem segundo Piaget. 2.3) O desenvolvimento humano segundo Piaget. 3) Vygotsky:…

que son inherentes a ellos como mis elementos de desarrollo y aprendizaje. Palabras clave: Juegos y bromas, desarrollo intelectual, estrategia de educación, inserción de la escuela. 3 Introdução A inclusão escolar ainda causa muita controvérsia entre os educadores, de modo que se discute também a eficácia de muitos recursos que poderiam ser aplicados para melhorar o desenvolvimento cognitivo do aluno portador de deficiência. Entre essas discussões, muitas delas…

psicológica e social. Na maioria dos casos a aprendizagem se dá no meio social e temporal em que o indivíduo convive; sua conduta muda, normalmente, por esses fatores, e por predisposições genéticas. O processo de aprendizagem na abordagem de Vygotsky O ponto de partida desta análise é a concepção vygotskyana de que o pensamento verbal não é uma forma de comportamento natural e inata, mas é determinado por umprocesso histórico-cultural e tem propriedades e leis específicas que não…