Conteúdos E Procedimentos Didático Metodológicos Língua

JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 8 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 10 6.1 6.2 6.3 11 12 13 ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDICADORES METODOLÓGICOS 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 14 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 15 9. PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 16 10. CERTIFICADOS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO…

transversal: Português e ciências. Gênero: Artigo de opinião. Eixo: Práticas de reflexão sobre o uso da língua, oralidade e práticas de leitura. Objetivo da aula: Desenvolver o conceito sobre o tema trabalhado, dar o primeiro passo para que os alunos se tornem “ecologicamente alfabetizados”, trabalhando com pequenos textos para que desenvolvam também a oralidade e a escrita. Procedimento metodológico: 1º momento: Fazer uma roda com os alunos para que possa apresentar o tema.…

OBJETIVO GERAL • Promover atividades que possam desenvolver habilidades referentes a leitura e a escrita, trabalhar o raciocínio lógico visando a capacitação para formar opiniões e idéias com coerência. 2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Língua Portuguesa •Aperfeiçoar habilidades e reforçar o gosto pela leitura e a prática escrito-ortográfica a partir de diferentes gêneros textuais; •Diferenciar nomes próprios dos comuns; •Saber empregar as letras maiúsculas e minúsculas; •Conhecer

ESCOLA ESTADUAL LIBERALINA WEILL SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROFESSOR: Manoel Clóvis Braga da Silva COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. HISTÓRIA (Interação com as disciplinas de GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, LINGUA INGLESA, LINGUA PORTUGUESA. BIMESTRE 2º PERÍODO: de 23/04 a 22/07 de 2014 SÉRIE 3º EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO: IMPACTOS BIOLÓGICOS DO USO DE DROGAS LÍCITAS E ILÍCITAS SOBRE A VIDA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS HABILIDADES História - Utilizar os conhecimentos…

pedagogia 1080135278447500 10801355364480 A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a CopA DO MUNDO NA ESCOLA 00 A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a CopA DO MUNDO NA ESCOLA 10801359494520Belo Horizonte 2014 00Belo Horizonte 2014 1080135937514000 1080135108013500 10801353888740A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a cOPA DO MUNDO NA ESCOLA 00A RELAÇÃO ENTRE CONTÉUDOS CURRICULARES E INCLUSÃO SOCIAL a cOPA…

ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. Destacamos que o trabalho com os gêneros do discurso, em especial o gênero charge, por meio do procedimento de seqüência didática, aliado a utilização bem planejada e bem elaborada da WebQuest torna-se um instrumento valioso em prol das práticas de ensino, possibilitando tanto ao professor quanto ao aluno um ensino, a um só tempo, alternativo e diferenciado. Por intermédio da didatização do gênero charge via WebQuest, evidenciamos que o ensino…

.............. 4 3 - JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO............................................................ 6 4 - QUESTÃO DE PESQUISA E OBJETIVOS.................................................................... 10 5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS......................................................................11 6 - CRONOGRAMA.................................................................................................................14 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO 1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICO (A): Naidiane Campos Ferreira CÓDIGO: 09DLVI225 INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) Programa Darcy Ribeiro (PDR) POLO: Viana-MA CURSO: Licenciatura Plena em Letras (Língua Inglesa) TURMA: Única PERÍODO DE ESTÁGIO: 18 de novembro a 11 de dezembro de 2013 CAMPO DE ESTÁGIO: Unidade Escolar Caldas Marques e Unidade Escolar Oliveiros Mendes 2 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um componente curricular…

DISCURSIVA DA LEITURA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA FONTANINI, Afife Maria dos Santos Mendes – UEL/PR afifefontanini@yahoo.com.br Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: Secretaria de Estado da Educação – SEED/PR Resumo O artigo trata da aplicação do projeto de intervenção pedagógica “Discurso e Leitura: A prática discursiva da leitura na Sala de Apoio à Aprendizagem de Língua Portuguesa”, desenvolvido nas…

Ciências Conteúdo: Órgãos dos sentidos Série: Jardim III Educação Infantil ( Manhã) I - OBJETIVOS Conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para nossa sobrevivência. Reconhecer cada uma deles e suas funções. Compreender a importância dos sentidos na percepção do mundo que nos cerca. II – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Atividades propostas Procedimentos técnicos Avaliação 1° Etapa: A aula será iniciada com uma breve explicação sobre o conteúdo…