Conteúdos E Procedimentos Didático Metodológicos Língua

tornar mais dinâmico o processo o estudante deverá: 1. Ler todo o material instrucional adotado pelo curso, com máxima atenção; 2. Resumir após entendimento dos assuntos estudados; 3. Buscar informações em outras fontes de consulta que ofereçam conteúdos compatíveis com os assuntos abordados; 4. Estudar estabelecendo lugar e momentos adequados. Avaliação Os trabalhos escritos para avaliação consistem em no mínimo, um artigo referente ao tema abordado. Esta avaliação de…

.........................51 Atividade 14 - Observação de aulas na disciplina de História ou Geografia, com elaboração de relatório...........................................................59 Atividade 15 – Observação de aulas na disciplina de Língua Portuguesa, com elaboração de relatório..............................................................67 Atividade 16- Elaboração de plano de aula a ser desenvolvido nos anos iniciais do Ensino Fundamental.......................................

atividades desenvolvidas). 06 14 Observação de aula na disciplina de História ou Geografia (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). 04 15 Observação de aula na disciplina de Língua Portuguesa (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). 04 16 Elaboração de um plano de aula a ser desenvolvida em um dos anos iniciais do Ensino Fundamental.…

Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas…

.............24 INTRODUÇÃO Este estágio tem como objetivo proporcionar a nós futuros professores, um espaço de construção/elaboração de princípios de uma prática pedagógica que se desenvolva dentro de um movimento coerente em que conteúdos, objetivos e métodos são organizados tendo como fonte a intencionalidade educativa do professor da educação fundamental I, com a fundamentação de adquirir experiência e a certeza de que está buscando a profissão certa. A Educação deve preparar o

Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória Décio Rocha Bruno Deusdará Introdução A história do conhecimento não pode ser contada em uma trajetória linear, como algo que avança gradualmente, dimensionando a relação homem-mundo por intermédio do mero acúmulo progressivo de saberes. Com efeito, a constituição de novos paradigmas científicos impõe uma outra dinâmica, qualquer que seja o campo de saber em que nos situemos.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Libras Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado

outras coisas, pelo teocentrismo. Diante dessas problemáticas, é que, através do presente projeto, propomos a adoção de metodologias que promovam uma otimização no ensino da literatura. Dentre essas estratégias didáticas, aqui ressaltamos o uso metodológico da linguagem teatral, que contribui não só no processo-aprendizagem da disciplina Literatura, mas também na socialização dos alunos. O entrelace do teatro com o ensino da literatura permite que o conhecimento dessa área do saber…

1-Titulo - O titulo deve ser o mais simples possível, de forma resumida, claro, objetivo e apresentar resumidamente o trabalho. 2- Autores - Nome dos autores do projeto. 3- Resumo - Devem apresentar os seguintes itens separados: objetivos, procedimentos metodológicos, publico alvo e temas que serão trabalhados, de maneira reduzida de no máximo meia página. 4-Introdução - Deve apresentar o contexto do projeto ,procurando responder a seguinte pergunta , quais preocupações e princípios…

com base em referências bibliográficas relacionando alguns dos estudos já realizados e que poderiam ajudar nesta busca de regularidades e discrepâncias nas metodologias de pesquisa. 5) Qual o percurso metodológico adotado na pesquisa? Foram analisados três periódicos da área, sendo em língua portuguesa e/ou espanhola: A revista Enseñanza de las Ciências, a revista Investigações em Ensino de Ciência (IENCI) e a revista Ciência e Educação, no período 2000-2009; Os artigos foram…