Conteúdos E Procedimentos Didático Metodológicos Língua

MATERIAIS DIDÁTICOS Jacarezinho 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aluna: Ana Paula Raia Pirozzi Ru 128646 Aluna: Talita Santiago Teixeira Ru 629292 Aluna: Sirleia Scarpelim Silva Ru 629259 Aluna: Marli Vidal Alberto Ru 636774 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais…

responsabilidade, devido esta preparando os alunos para a vida acadêmica. Assim, tem a obrigação de condicionar os alunos para a apredizagem, onde devem ser preparados para, ler, interpretar e racioncionar, no que diz respeito as disciplinas críticas: Língua Portuguesa e Matemática. Nesse aspecto, pude compreender tambem que e de suma necessidade que os professores do Ensino Fundamental saiba elaborar aulas para que os alunos acompanhem o raciocionio de seu professor, isso devido o…

ensino. Ao analisa-los é percebível a preocupação com a aprendizagem desses alunos, o que leva a elaboração de recursos instrucionais para avaliar os estudantes, especialmente do curso de matemática. O uso de jogos na educação matemática envolve conteúdos específicos, desenvolvem estratégias importantes na aprendizagem e tem vantagens para professores e alunos, uma maneira de identificar onde apresentam as maiores dificuldades tanto no ensino quanto no aprendizado. Texto 2- Atividades…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o…

Projeto Viva Escola O teatro Área Língua Portuguesa Professora: Sueli Fundamentação O ensejo do presente projeto reside na característica interdisciplinar dos conteúdos de Artes, tendo como intuito utilizar como recurso pedagógico, o teatro, a música e a dança para possibilitar a ressignificação dos conteúdos do ensino da Língua Portuguesa e Literatura, extrapolando o contexto em que eles se apresentam nos livros didáticos, envolvendo os educandos na construção do…

ANNA FELIPPE SOUZA – RU 845326 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2014 FACULDADEINTERNACIONALDECURITIBA-FACINTER PRISCILA RAMACCIOTTI GIANNI – RU 835134 ANNA FELIPPE SOUZA – RU 845326 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio supervisionado apresentado à UTA Língua Portuguesa – FASE 2, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade…

....................................................3 5- JUSTIFICATIVA..............................................................................................................3 6- REVISÃO DE LITERATURA…………………………………………………………5 7- PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS…………………………………………..16 8- CRONOGRAMA DA PESQUISA .................................................................................17 REFERÊNCIAS ............................................................................................

............................10 CAPÍTULO 1 – A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HOJE E SEUS DESAFIOS........................................................................................................................12 CAPÍTULO 2 – LINGUAGEM MATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA........................................................................................................................16 CAPÍTULO 3 – A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS..................................................23 3.1 AS…

.............53.2 ESPECIFICO....................................................................................................54 REFERENCIAL TEORICO....................................................................................55 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO..................................................................66 CRONOGRAMA..................................................................................................77 RESULTADOS ESPERADOS......................................

Explicar aos participantes o que é Libras - linguagem de sinais; • LIBRAS é a sigla da Língua Brasileira de Sinais que desde 14 de Abrilde 2002 é a segunda língua do Brasil. As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas; • Ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. Alfabeto em libras • Dividir os…