Avaliação educação inclusiva

AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO MODULO

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

A1

Aluno (a): Riquelle Aparecida da Silva

Questão 1
Para responder a esta questão leia o Texto anexo intitulado: LEITURA ANEXA 7.
O conceito de “necessidades educacionais especiais” de acordo com o texto é:
( )Refere-se a toda criança que necessita de algum tipo de aparelho para ouvir, ver ou caminhar
(x ) Refere-se a todas as crianças ou jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem e têm, portanto, necessidades educacionais em algum momento de sua escolaridade
( ) Refere-se a todas as pessoas que tenham nascido com alguma deficiência física ou mental e necessita de cuidados especiais durante todo o tempo .
( ) Refere-se a todas as crianças ou jovens cujas necessidades decorrem de dificuldades para aprender

Questão 2
Marque V ou F nas questões que se seguem:
( V ) A surdez pode ser congênita ou adquirida
( V ) Surdez pré-natal é aquela provocada por fatores genéticos ou hereditários adquiridos pela mãe durante a gestação (viroses, drogas)
( F ) Surdez pós-natal ocorrem quando uma doença genética se manifesta no individuo
( V ) A surdez pode se apresentar em vários graus, indo desde a surdez absoluta a surdez leve (corrigida com próteses).

Questão 3
A medição da sensibilidade auditiva de um indivíduo é feita com o:
( x ) Sonoplastrômetro
( ) Tonomêtro
( ) Audiomêtro
( ) Audiometria

Questão 4
Atualmente os jovens utilizam muitos aparelhos sonoros e ficam várias horas com fones de ouvido. O professor poderá observar se algum aluno (a) esta tendo perda auditiva observando: (marque as que estiverem corretas)
( ) Se o aluno (a) cabula muitas aulas
(x ) Se o aluno (a) fica pedindo para repetir a informação
( x ) Se o aluno (a) fala muito alto
( ) Se o aluno (a) senta-se muito perto da lousa

Questão 5
Considerando as etapas no desenvolvimento auditivo e de linguagem da criança, que estão na LEITURA