Projeto de pesquisa

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO Sub-linha de pesquisa: Educação Matemática

PROJETO DE PESQUISA

A ESCRITA E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO: MOMENTOS DE
INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA.

Flávia Cristina Figueiredo Coura
Orientadora: Maria Laura Magalhães Gomes

Fevereiro de 2007
[F1] Comentário: Pessoal, esse é o projeto de pesquisa que escrevi e utilizei para nortear a minha pesquisa no mestrado.
Trata-se de uma pesquisa em que os dados foram coletados em campo, por meio de uma observação etnográfica. Outro exemplo de pesquisa, diferente do que enviei na semana passada. 2 SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 3
2 – HISTÓRICO ......................................................................................................................... 4
3 - JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO............................................................ 6
4 - QUESTÃO DE PESQUISA E OBJETIVOS.................................................................... 10
5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS......................................................................11
6 - CRONOGRAMA.................................................................................................................14
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................15
8 - BIBLIOGRAFIA DE POTENCIAL INTERESSE PARA ESTE PROJETO................16

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1 – INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender melhor qual é o papel da
Língua Materna em relação à aprendizagem matemática, sob o foco das possibilidades de interação entre a escrita e o conhecimento matemático.
Inicialmente, está proposta uma