Conteúdos Das Propostas Pedagógicas Capitalista E Marxista

Apolinário Melani, formada em História pela Universidade de São Paulo com licenciatura e Bacharelado, há doze anos atua como professora na rede estadual e municipal de ensino. Autora do livro de "História do Projeto Pitanguá”, adota uma posição pedagógica que pode ser considerada inovadora e, de certa forma, desafiadora. No geral, a obra escrita por ela apresenta corretamente os conceitos, imagens e informações fundamentais da História do Brasil, sendo estes apresentados por meio de um…

investigativas de diferentes modalidades de pesquisas, realizadas a partir do “esquema paradigmático” proposto por Gamboa (2007), configuraram-se como elemento dinamizador das práticas investigativas dos participantes. Para o encaminhamento da proposta foram analisadas as modalidades de pesquisa em educação denominadas estado da arte, pesquisa-ação, estudo de caso etnográfico e estudo histórico-cultural. Nesse artigo relatamos a análise paradigmática feita a partir da modalidade…

os contornos dos embates políticos passaram a se contrapor – o burguês e o proletário. Em oposição à unilateralidade da educação moderna burguesa apresenta fundamentos da proposta pedagógica comunista, na defesa da combinação entre trabalho produtivo e educação. Entre os debates, propostas e práticas pedagógicas marxistas no Brasil defende que a principal sistematização e difusão ocorre através da pedagogia histórico-crítica, sistematizada por Dermeval Saviani, principal elaborador…

constrói saber que é poder, não distribui o poder, o seu papel consiste em colocar o conhecimento nas mãos dos excluídos de forma critica, porque a pobreza política produz pobreza econômica. Para Paulo Freire, não é possível adotar diretrizes pedagógicas de modo conseqüente sem que elas orientem a pratica, até em seus aspectos mais corriqueiros. “As qualidades e virtudes são construídas por nos no esforço que nos impomos para diminuir a distância entre o que dizemos e fazemos” (PAULO FREIRE).

homens vivem, pensam e transmitem as ideias e os conhecimentos que têm sobre a vida e sobre a realidade natural e social. Esta é a premissa presente na obra de Marx e Engels que deve orientar aos estudiosos da educação no esforço de situá-la no modo capitalista de produção da existência. Palavras-chave: Modo de Produção. Educação. MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. Introdução A tese propriamente dita defendida neste artigo é simples, até mesmo óbvia para o marxismo, qual…

emocional na prática docente; h) esvaziamento do conteúdo escolar; i) “ensinar não é transferir conhecimento”; j) ensinar como atividade inacabada; k) preconceito; l) valorização de qualquer tipo de saber; m) liberdade demasiada à crianças e adolescentes; Obs.: também será acrescentado ao trabalho uma lista com algumas citações de intelectuais estudiosos de Paulo Freire. Rebaixamento do docente ao nível do discente Dentro da análise pedagógica do livro, o professor tem sua…

Diante a tais assuntos, serão analisadas também, as abordagens metodológicas e as produções de conhecimento na educação física, aproximando tais produções com as correntes do pensamento contemporâneo. Importante salientar que todos os conteúdos vistos, serão, ou tentarão aproximar-se da educação física. Ideologia Ideologia é um termo muito complexo e difícil de dizer ao certo seu significado. Porém podemos tentar entender com ajuda de alguns antigos estudiosos e teóricos. Desde

I. Perguntas das páginas 159 e 160. II. Explicar: * Teoria da Prática (160) * Educação crítica de inspiração Marxista (160) l-Teoria da prática são saberes e conhecimentos construídos no cotidiano através das práticas fundamentadas nas teorias envolvendo a reflexão sobre essas ações ,que permite ao professor rever e ao mesmo tempo adquirir habilidades e aptidões,através da reflexão .Tendo capacidade de tomar decisões em situações do dia a dia e de transformar ponto…

uma nova hegemonia, de uma nova filosofia da classe trabalhadora. Partimos da compreensão de que estão presentes nas práticas pedagógicas opções políticas, com possibilidades de construção de uma contra-hegemonia e configurando um espaço fundamental e pertinente da luta de classes. Realizamos discussões teóricas a partir dos conceitos, formulações e concepções marxistas, tomando como ponto de partida a obra Cadernos do Cárcere, de Antonio Gramsci, e dialogando com autores como…

Norte como requisito parcial para a disciplina de Teorias Pedagógicas e Paradigmas Educacionais, sob orientação da Profª Suenyra Nóbrega Soares. RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1986. p. 19-44. José Libâneo, para mostrar que a pedagogia crítico-social dos conteúdos é a tendência mais apropriada, aborda no…