CONTEÚDOS DAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS CAPITALISTAS E MARXISTAS/CARACTERÍSTICAS PRESENTES EM INDIVÍDUOS FORMADOS POR CADA UMA DESSAS PROPOSTAS.

nelas suas aptidões. A dinâmica da organização capitalista social fez surgir contradições em seu processo de desenvolvimento. Tal evolução contraditória gerou períodos de desequilíbrio. Nesse contexto são inseridas a educação e a educação escolar, uma vez que a sociedade é uma situação educativa e a interação entre os indivíduos é condição de educação. Surgiram divergências teóricas e metodológicas e, com isso, a exigência de um novo indivíduo moldado aos valores da emergente sociedade capitalista consolidada a partir do século 19. Todas as dimensões da vida humana (econômica, política, social, científica, cultural e educacional) foram e continuam sendo revolucionadas pela sociedade industrial. A contribuição da Sociologia é essencial para o entendimento da sociedade capitalista; ela se organiza com a instalação do capitalismo e se ocupa em explicar o sistema nas dimensões social, política e econômica. Porém, seus principais pensadores têm concepções de educação divergentes, possibilitando assim, diferentes visões sobre o papel social da escola. A Sociologia passa a fazer parte da história da sociedade capitalista a partir do momento que tenta explicá-la através dos pensamentos de Weber, Marx e Durkheim. Esses três autores são considerados clássicos da Sociologia por colocarem em suas obras, elementos básicos para a explicação científica de fenômenos sociais. Eles possuem reflexões distintas a respeito da sociedade capitalista como também diferentes pontos de…

1) Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? os conteúdos da proposta pedagógica capitalista são que a produção capitalista não é apenas produção de mercadoria, é essencialmente produção de mais-valia. O trabalhador produz não para si, mas para o capital. Não basta, portanto, que produza em geral. Ele tem que produzir mais-valia. Apenas é produtivo o trabalhador que produz mais-valia para o capitalista ou serve à autovalorização do capital, é importante…

1) Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? 2) Quais características estariam presentes nos indivíduos formados por cada uma dessas propostas? 1- Capitalista-Em relação à proposta capitalista é importante ressaltar que ela e baseada na diferenciação entre as classes sociais, ou seja, aquele indivíduo com mais posses tem acesso á uma educação de melhor qualidade do que aquele indivíduo com menos posses, o que tende a perpetuar essa diferenciação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL Salvador 2011 WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia como requisito para a…

problemática da educação com bases conceituais marxista e personalista, articulando-os à pedagogia empresarial, a contribuição deste artigo reside no esclarecimento conceitual acerca da ofensiva capitalista na educação. Palavras- chave: educação, alienação, conscientização, pedagogia empresarial Introdução: A educação acontece não somente nos bancos escolares, mas está sempre presente nos diversos ambientes onde os sujeitos estejam inseridos e que as transformações ocorrem num ritmo…

Forum 1. Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalistas e Marxistas? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas.…

compreender a construção e o significado da Pedagogia Progressista proposta por este autor e a evolução dos seus conceitos básicos. Utilizamos, como base, quatro de suas obras: Pedagogia Progressista, Para Onde Vão as Pedagogias Não-Diretivas?, Alegria na Escola e Alunos Felizes. As duas primeiras obras são as que maior divulgação obtiveram no Brasil e que serviram de referência e contribuição a diversos pedagogos brasileiros, principalmente no final da década de 70 e início dos anos…

teoria pedagógica que dá nome ao livro, que é, de certa maneira, uma criação sua. Trata-se de quatro ensaios publicados anteriormente, em vários periódicos, de um Apêndice, também não inédito (contém o Prefácio à 20ª edição de um outro livro seu, Escola e Democracia) e de uma Introdução, esta sim escrita para integrar os outros trabalhos. Apesar de conter pouca coisa de novo para os que acompanham a sua trajetória, o livro é útil por dar fácil acesso a uma série de textos que servem para…

Estudo das tendências pedagógicas brasileiras Alguns dos principais expoentes da história educacional nacional se sobre a questão das tendências pedagógicas. Autores como Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti, entre outros não menos importantes, dedicaram grande parte de suas vidas a estudos que pudessem contribuir para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas.…

1) Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? 2) Quais características estariam presentes nos indivíduos formados por cada uma dessas propostas? 1- Capitalista- Em relação á proposta capitalista é importante ressaltar que ela e baseada na diferenciação entre as classes sociais, ou seja, aquele indivíduo com mais posses tem acesso á uma educação de melhor qualidade do que aquele indivíduo com menos posses, o que tende a perpetuar essa diferenciação…