Contextualizar Historicamente A Lei De Diretrizes E Bases

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos

da escola, o que poderia resultar em dados positivos para a sociedade."(Trecho tirado do site Basil Escola) A atual situação do Brasil com a educação, embora para uns esteja razoável, para os mais entendidos do assunto vai de mal a pior. Embora a lei diga que todas as crianças devem frequentar uma escola, 731 mil crianças nunca tiveram qualquer tipo de educação formal no Brasil. Das que frequentam, 34% chegam ao 5º ano sem SEQUER SABER LER. 20% dos que conseguem concluir o Ensino Fundamental em

cenário atual no qual se encontra a estrutura e o funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor ( MEC, 2001). O art. 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) estabelece que a educação escolar compõe-se de: Educação básica, formada pela educação…

Universitário Metodista Izabela Hendrix 1 5 A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um direito garantido a todo cidadão brasileiro que não teve acesso ao ensino regular na idade apropriada. Esta é uma afirmação é legitimada pelas leis da educação brasileira. Historicamente, porém, este direito vem sendo infringido pelas políticas públicas que não dão a verdadeira atenção a esta modalidade de ensino ou a tem usado apenas para fins eleitoreiros sem o compromisso com uma educação…

Convenção Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social ABESS, ocorrida em Londrina - PR, em outubro de 1993, deliberou sobre os encaminhamentos da revisão do Currículo Mínimo vigente desde 1982 ( Parecer CFE nº 412, de 04.08.1982 ) . Com base na compreensão de que uma revisão curricular supõe uma profunda avaliação do processo de formação profissional face às exigências da contemporaneidade, a ABESS promoveu e coordenou com o CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E PESQUISA EM…

o ensino politécnico que esta sendo implantado nas escolas estaduais do RS, retomar nossa lembrança para alguns anos atrás e analisarmos a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) assinada pelo presidente da republica no dia 20 de Dezembro de 1996, que veio estabelecer as regras para as bases da educação nacional. É sabido que essa lei foi criada para suprir a necessidade de uma educação melhor para todos os setores da educação desde o ensino infantil até o…

Araripina-PE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 2.1 Contextualizar a política de Assistência Social com destaque á Proteção Social Especial.....................................................................................................5 2.1.1Assistência social antes e após a Constituição…

temática possui relevância no quadro político e educacional do Brasil, à medida que se verificou que não haverá ensino de qualidade, nem reformas educativas, nem inovações pedagógicas que substituam uma adequada formação de professores. Tomando por base a formação e atuação de professores, seu trabalho técnico e cientifico, sua experiência, a aplicabilidade da sua teoria à sua prática, e o tipo de conhecimentos e de competências que os mesmos mobilizam, através de suas ações efetivas…

(EJA) tem uma longa história. Durante décadas, a EJA privilegiou a memorização e a reprodução de conteúdos e não trabalhou com a criticidade e muito menos, com os conhecimentos que estas pessoas traziam para o interior das salas de aula. Para contextualizar a EJA, e compreender melhor o objetivo do trabalho proposto pelo PEJA no Ciep Ministro Gustavo Capanema, no decorrer do ano de 2011, faremos um breve histórico da EJA no Brasil. No período colonial a população escravizada e liberta…

defendendo-a argumentativamente e mudando de posição face a argumentos mais consistentes. Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências Naturais e Humanas, nas Artes e em outras produções culturais. Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sociopolítico, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica. (B) Ler de modo…