Libras

sido divulgar a Libras-Língua Brasileira de Sinais. Ao longo dos anos, a Federação esteve envolvida em várias atividades como: encontros, seminários, cursos e outros trabalhos que sempre visaram esclarecer para a sociedade em geral, a importância de respeitarem a forma de comunicação da Comunidade Surda, a sua cultura e porque não dizer a sua história de evolução, enquanto minoria lingüística, que há séculos vem lutando pelo seu espaço e o reconhecimento de direitos que lhe são inerentes. Importantes vitórias foram alcançadas com a oficialização e a regulamentação da Libras. Mas não podemos parar por aqui. Precisamos continuar lutando por uma educação de qualidade, pelo direito de acessibilidade a qualquer tipo de informação e a conquista de novas oportunidades no mercado de trabalho para os Surdos. A federação vem fazendo a sua parte, com o apoio de seus escritórios regionais e de seu quadro de filiadas que, aliados ao mesmo objetivo vem buscando qualificar suas atividades para atenderem da melhor forma possível as demandas da Comunidade Surda Brasileira. A Feneis desde sua fundação tem como meta disseminar a Libras-Língua Brasileira de Sinais pelo Brasil. Partindo deste pressuposto, vem lutando pelos direitos dos Surdos, realizando encontros e seminários, divulgando e debatendo assuntos não somente relacionados a importância da Libras, como forma de comunicação dos Surdos, mas também sobre outras áreas de interesse da Comunidade Surda. Mas,…

Curso: Pós Graduação Lato Sensu em Libras. Disciplina: Educação e Currículo: Fundamentos e práticas pedagógicas na educação de surdos. Professora: Sônia Sales Mês: Outubro 2012. IDEAL INSTITUTO EDUCACIONAL – Acreditando em você! Av. Senador Helvídio Nunes, 2986 – Junco – Picos/PI. Fones: (89) 3422-8091/ 9921-0081/ 8106-8423 cleonicebezerra.ideal@hotmail.com glaucialima.ideal@hotmail.com IDEAL INST. EDU. COM PARCEIRO DA FACULDADE…

superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e quando tinha a oportunidade de frequentar o ensino regular, caberiam ao mesmo adaptar-se ao ambiente educacional de ensino. Dorziat (2004) considera que a…

mundial e brasileiro a partir de reflexões com vistas na formação para a cidadania no contexto de literaturas sobre a temática. Palavras-Chave: Surdo, Mercado de trabalho, Escolarização. ABSTRACT: This article presents reflections on the initial research QUALIFICATION OF DEAF AND SCHOOLING: POSSIBILITIES FOR INCLUSION IN THE LABOR MARKET IN Aracaju - Sergipe (case study in progress at two large companies in the city of Aracaju / SE). It falls in the study of inclusive public…

Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta…

Libras em estudo: tradução/interpretação 1 Libras em estudo: tradução/interpretação 2 Libras em estudo: tradução/interpretação Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago (Organizadoras) Libras em estudo: tradução/interpretação Marcus Vinícius Batista Nascimento Ana Claudia dos Santos Camargo Silvia Maria Estrela Lourenço Regina Maria Russiano Mendes Renata de Sousa Santos Ester Barbosa Fidelis (Autores) 3 Libras em estudo:…

topic and that started with a small reference in the legal frameworks on Special Education, to contextualize a brief history of special education and assert their rights not only in national but also global spheres. As required didactic teaching and in order that the research was supported in pedagogical action and planning, it was necessary to use for data analysis, knowledge of deaf education, sign language and the teacher's action, his planning and evaluation for the deaf student.…

.......................... 43 Carlos Henrique Rodrigues Aquisição de língua de sinais por crianças surdas e sua relação com o bilinguismo................................................................. 71 Elidéa Lúcia Almeida Bernardino Formação de professores de surdos: atitude e contraconduta...................................................................... 101 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado A produção de pesquisa científica como um instrumento na formação…

A segunda necessidade, com que, inclusive, proponho-me a trabalhar, diz respeito à formação continuada de professores que já estão atuando com alunos especiais e que, inseguros, necessitam de uma preparação que lhes traga conhecimentos teóricos e práticos sobre o ensino para esses alunos. No período de 2002 a 2004, por meio do Projeto de Educação de Jovens e adultos – PEJA / PROEX, integrado pela UNESP, campus de Assis, e também no desenvolvimento de projeto apoiado pela CNPq /…

de música com Carmen Miranda. Atenção: Leia as postagens na ordem do roteiro didático no menu Música para 1º e 2º anos: Revista Nova Escola a direita da tela. 8.4 Ensino de música com Carmen Miranda Professora Ana Cristina Santos de Paula, vencedora do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 em 2010. Escola Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. Anos 6º ano. O que ela fez Ana Cristina queria que todos os seus alunos avançassem na execução musical na flauta doce. Ao trabalhar a…