Contextos Socioculturais Na Construção Da Subjetividade E

próxima etapa do ensino. O regime de Progressão Continuada nas escolas tem sido alvo de debate entre educadores que não chegam a um acordo quanto à sua eficácia ou fracasso na aprendizagem do aluno. Nessa perspectiva, este trabalho é relevante para o contexto educacional, na medida em que sugere maiores reflexões sobre a introdução dessa política educacional no sistema de ensino. Espera-se, com isso, avaliar a dimensão da interferência da Progressão Continuada no processo de conhecimento…

suas famílias, saber como são tratadas as questões de gênero e o que pensam as crianças, sobre as relações de gênero envolvendo as cores azul e rosa e o que as atitudes delas revelam sobre este contexto histórico e social em que vivem. Palavras – chave: Educação Infantil; Práticas educativas; subjetividade; gênero; cores. ABSTRACT The issues developed in this article occurred in the Centro de Educação Infantil Espaço Criança of city from Rio Negrinho / SC, because the school is…

propriamente ditos, o contexto, os recursos e as interações sociopolíticas, oferece pistas analíticas inovadoras para a compreensão das inter-relações (objetivas e subjetivas) do agir coletivo. Assim, uma das características centrais deste quadro analítico diz respeito à compreensão de que os movimentos sociais não se constituem como fenômenos coletivos homogêneos ou como personagens dotados de vontades, projetos e sentidos independentes dos impulsos, pressões e restrições do contexto…

as ideias, crítico e modificador das situações prazerosas ou não, torna-se alguém com ideais. Ao experimentar a leitura o leitor executa um ato de compreensão e interpretação do mundo, e através dessa compreensão pode modificar ou ressignificar o contexto no qual está inserido. O trabalho com literatura infantil tem como possibilidade de resultado a formação de leitores e /escritores competentes. Tem como objetivo formar alguém que compreenda aquilo que lê; que consiga transmitir aos…

e respeitar a diversidade cultural presente na sociedade em que vivemos. -Socializar os materiais confeccionados pelos alunos por meio de exposição para que todos os que participarem possa compreender a importância da diversidade cultural na construção de nossa sociedade em que vivemos. JUSTIFICATIVA: O projeto ‘a cultura: afro-indígena na escola’, propõe uma discussão não só com os alunos da Educação Infantil, mas também com toda a escola sobre a…

reconhecimento do aprender e o brincar como sinônimos indissociáveis e inerentes ao desenvolvimento da infância , já que a cultura lúdica é uma atividade humana , histórica e culturalmente construída através de ações significativas ao ser humano. No contexto da ludicidade , pode-se dizer que a brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas , também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que represente não só um ‘’depósito ou…

unidade fixa. • Investimento de R$ 52 milhões na construção e ampliação das primeiras unidades fixas e funcionamento até 2010. • Capacidade de 100 mil atendimentos mensais. CAMINHOS DA HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE Comitê Humaniza HC FMUSP: valorização da vida e da cidadania Caminhos da Humanização na Saúde é um livro composto por artigos e relatos que apresentam ao leitor a experiência da autora com o trabalho da Humanização em vários contextos do campo público da Saúde no Estado de …

durante o tratamento é necessário o sucesso da integração entre ele e o profissional. Assim sendo, é importante para o sucesso da categoria, que já na formação do nutricionista haja, além dos conhecimentos teóricos, uma maior sensibilização da subjetividade humana e se ensine os alunos a ter uma visão mais integral de cada individuo. Palavras-chave: Psicologia; Nutrição; Comportamento alimentar; Relação profissional paciente; Motivação. Área do Conhecimento: Ciências da Saúde…

Lei 10.639/2003 Contexto de Instauração da Lei nº 10.639/2003 A instauração da lei 10.639/2003 inicia-se com um importante momento de reflexão dos desafios a serem superados referentes ao racismo e à discriminação. A III Conferência Mundial contra o Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerância Correlatas, ocorrida na cidade de Durban, África do Sul, no ano de 2001, é o marco inicial para as políticas afirmativas no Brasil. A Conferência admite erros e práticas discriminatórias, do

realizadas pelos gestores organizacionais. Estratégias essas que visam, predominantemente, convencer os empregados a agir conforme os preceitos da organização em que atuam. Essa conjuntura certamente está calcada nas escolhas epistemológicas para a construção atual do significado de comunicação organizacional – e, consequentemente, de comunicação interna –, na compreensão que se tem sobre o próprio fator trabalho e nas formas contemporâneas de gestão das organizações. E de grande…