Contextualizando os generos textuais

Contextualixando os gêneros textuais 2 JUSTIFICATIVA/PROBLEMATIZAÇÃO Nos dias em que observamos, tivemos uma conversa informal com as crianças do 3º ano do Ensino Fundamental e, elas mostraram interesse pela leitura. A turma é bastante envolvida com textos, adoram ler, se expressam oralmente com facilidade, gostam de escrever bilhetes e recadinhos. Por estes motivos resolvemos explorar ainda estas aptidões das crianças, envolvendo-as em uma viagem interessante ao mundo dos gêneros textuais. De acordo com esta proposta nossa dupla elaborou várias atividades em que as crianças irão conhecer e trabalhar melhor os gêneros textuais e, o desafio maior é trabalhar esse tema de forma contextualizada e lúdica, envolvendo todos os eixos de aprendizagem. A partir da leitura, os alunos poderão viajar nos textos distinguindo a estrutura de alguns gêneros, como também aprenderão a construir várias formas de composições. 3 OBJETIVOS Geral Apresentar aos alunos vários gêneros textuais e fazer com que compreendam de forma simples e prática, que eles fazem parte de seu dia a dia, e que são necessários para uma melhor comunicação. Específicos • Conhecer os diversos tipos de gêneros textuais; • Interdisciplinalizar as aulas; • Desenvolver a linguagem e a escrita das crianças. 4 CONTEÚDOS Eixo: Linguagem • (Re) conhecer gêneros textuais Eixo: Matemática • Quantificação • Contagem • Trabalhando com problemas…

pecas com melodias bonitas mais dificeis de cantar. (Johann Christian) Bach por acaso se rebaixou escrevendo musica assim? De jeito nenhum. Boa musica bem escrita, fluente - eh isso q destingue de fato o grande musico do mediocre, mesmo qdo se compoe algo mais acucarado'. Essa carta foi escrita p/ um jovem compositor, q buscaria por toda sua vida aeguir os principios esteticos nela propostos. Levando isso em conta, as demais referencias contidas no texto, pode se deduzir q foi…