Contexto Atual Gestao E Qualidade De Ensino

DA TRINDADE PEDAGÓGICA GESTORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL ESCOLAR DA ATUALIDADE: ALGUMAS REFLEXÕES doi: 10.4025/imagenseduc.v2i2.15910 Marcos Pereira dos Santos* * Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo principal fazer algumas reflexões acerca do trabalho didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora (direção escolar, coordenação pedagógica e supervisão de ensino) no contexto educacional escolar da atualidade.

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A REALIDADE ESCOLAR NO PROCESSO DE GESTÃO Anne Ariadne Alves Menezes Ponce de Leão RESUMO: Este estudo pretende gerar uma reflexão sobre conflitos de interesses apresentados em uma determinada instituição de ensino por meio da ausência de comunicação entre a gestão de ensino e funcionários de uma escola municipal da zona leste no município de Manaus. Diante tais conflitos, houve a necessidade de se elaborar o Plano de Ação para levantar possíveis…

entrou em vigor, trazendo novos desafios e perspectivas para a gestão da escola pública. Porém, não é porque o modelo de gestão democrática com base no princípio da participação foi oficializado na lei que ele é posto em prática. Motivado por essa questão o presente estudo estabeleceu como problema de investigação: como se realiza a gestão do PPP na escola Estadual Abílio Rodrigues Patto? O objetivo geral foi analisar o processo de gestão do PPP nesta escola, e os objetivos específicos…

A QUESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: HISTÓRICO, CONTEXTO E PERSPECTIVAS. ROSANE PIO BRUNO aluna do Curso MASTER EM GESTÃO ESCOLAR da Universidade Anhembi Morumbi, disciplina Sistema Educacional e Políticas Públicas. _______________________________________________ Resumo: Em tempos de avaliações padronizadas só resta acreditar que sem uma radical transformação nas Políticas Públicas e no âmago do próprio Sistema de Ensino, há pouca ou nenhuma esperança na melhoria da qualidade do…

sociedade a qualidade não pode ser privilégios de minorias econômicas sociais. O projeto se torna político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade; a visão da escola é formar um cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. O PPP busca a transformação da prática pedagógica através da cooperação de todos os envolvidos abrangendo as dimensões administrativa, pedagógica, comunitária e financeira contribuindo para a melhoria da…

CURSO: G P I FACULDADE METROPOLITANA DO GRANDE RECIFE DISCIPLINA: GESTÃO DA QUALIDADE PROFESSOR: CHARLES A. SOARES charles@metropolitana.edu.br A Globalização Econômica e os Desafios à Formação Profissional (por Neise Deluiz) Sumário - Este artigo trata dos desafios atuais postos à formação profissional por um contexto de globalização econômica, de novas formas de organização da produção e do trabalho e dos crescentes processos de democratização da sociedade. Discute as…

formação do indivíduo; e como a escola ambiente formal de educação pode se beneficiar dos conhecimentos adquiridos pelos alunos nestes centros não formais de ensino. Todo conhecimento acadêmico é extremamente importante, e este não foi diferente conhecer outras formas de educar, além das que já conhecemos como a família, os amigos o contexto social e a escola formal é muito gratificante, pois, abre um horizonte de possibilidades de trabalho. É claro que a educação não formal não…

|CONHECIMENTOS DE DOCÊNCIA | |PARA GESTÃO DE ENFERMAGEM | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 13 3. METODOLOGIA 13 4. GESTÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS E GERENCIA 14 5. ENQUADRANDO O PERFIL DO ENSINO 19 6. SATISFAÇÃO PROFISSIONAL 24 7. O ENFERMEIRO CHEFE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM 33 8. SEGUIDORES 33 9. AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE 34…

A VISÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO SOBRE A QU ALIDADE NO DESEMPENHO DAS TAREFAS DE ROTINA DO SECRETÁRIO EXECUTIVO: UM ESTUDO DE CASO NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ALFA Adriana Czajkowski Mestre em Administração pela Universidade Positivo, Faculdades Integradas do Brasil. Rua Konrad Adenauer, 442, Curitiba-PR. adrianaczaj@yahoo.com.br. Juliane Marian Adamowicz Acadêmica do Curso de Secretariado Executivo das Faculdades Integradas do Brasil.…

RESUMO DO LIVRO: GESTÃO DE RELACIONAMENTO E COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA- BILL ROGERS. O presente artigo aborda o relacionamento entre ensino e aprendizagem, explorando o contexto de relacionamento entre professor e aluno, a dinâmica e os resultados mútuos sobre a influência que um exerce sobre o outro, considerando dessa forma, que o relacionamento é a base do contato entre dois seres e a construção deste faz-se à medida que um confia no outro ou não se faz, caso esta confiança mutua…