pedagogia

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O TRABALHO DA TRINDADE PEDAGÓGICA GESTORA NO
CONTEXTO EDUCACIONAL ESCOLAR DA ATUALIDADE:
ALGUMAS REFLEXÕES doi: 10.4025/imagenseduc.v2i2.15910
Marcos Pereira dos Santos*
* Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. [e-mail]

Resumo
Este artigo tem como objetivo principal fazer algumas reflexões acerca do trabalho didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora (direção escolar, coordenação pedagógica e supervisão de ensino) no contexto educacional escolar da atualidade. Para tanto, buscamos inicialmente apresentar as relações existentes entre teoria pedagógica, trabalho docente e saber pedagógico. Em seguida, aborda-se algumas questões referentes ao papel da trindade pedagógica na escola do século XXI, bem como sobre as funções específicas e articuladas desempenhadas por esse trio gestor no espaço educacional escolar dos dias atuais.
Palavras-chave: Trabalho docente. Equipe pedagógica. Gestão escolar. Educação escolar.
Abstract: The work of the Trinity pedagogical management in the context of school educational today: some reflections. This article has as main objective do some reflections about the work didactic developed by trinity pedagogical gestionnaire (direction school, coordenation pedagogical and supervision of education) in the context of today school education. To this end, we initially display the interrelations between pedagogical theory, teaching and learning. Then discusses some issues concerning the role of trinity pedagogical school of the 21st century, as well as on the specific tasks and articulated performed by this trio manager in school educational space today.
Key-words: Teaching. Teaching staff. School management. School education.

Introdução
Fazer uma escola, seja ela pública ou privada, atingir bons resultados na aprendizagem dos estudantes e oferecer uma Educação de qualidade é uma responsabilidade complexa o bastante para ficar na mão de apenas uma pessoa. Por muito