Pedagogia

Pedagogia
Etapa II - Volume I
Atividade I
Porque o projeto busca um rumo; uma direção, é uma ação intencional,com um sentido explícito, com compromisso definido coletivamente, por isso que o PP está intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.
O PPP é um documento de ampla dimensão que incorpora as diferentes perspectivas da escola. É por meio dele que se dá a organização do trabalho Pedagógico escolar como um todo e também suas especialidades, níveis e modalidades. Trata-se de um instrumento produzido por meio de um processo participativo que, não sendo definitivo, aperfeiçoa-se e concretiza-se na caminhada, está ligado á organização da sala de aula e outras atividades pedagógicas administrativas, esforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar enaltecendo a sua função primordial de coordenar a ação educativa da escola para que ela atinja o seu objetivo político pedagógico. É meio para construção da identidade e da organização do trabalho em uma instituição e deve ser visto como meio de reflexão sobre as intencionalidades da escola, razão que passa a requerer uma explicação do papel social que essa escola pretende exercer junto á comunidade.
Atividade II
A importância dos elementos referente ao cotidiano da escola mostra que na sociedade a qualidade não pode ser privilégios de minorias econômicas sociais. O projeto se torna político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade; a visão da escola é formar um cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. O PPP busca a transformação da prática pedagógica através da cooperação de todos os envolvidos abrangendo as dimensões administrativa, pedagógica, comunitária e financeira contribuindo para a melhoria da qualidade de ensino. Visão da Escola: a escola pública tradicional das últimas décadas prima pelos problemas educacionais, na carência de recursos físicos de apoio,