Conteudo Motora Fina Alfabetização

4 Becasse R-l (F e M).....................................................................................44 2.3.14.5 Coleção Papel de Cartas...........................................................................44 2.3.14.6 Prontidão para Alfabetização....................................................................44 2.3.15 Outros recursos.............................................................................................45 2.3.15.1 As provas piagetianas.........................

As diversas dificuldades de aprendizagem que o aluno pode apresentar, sejam elas relacionadas à linguagem escrita ou a matemática, são passíveis de superação, mas para isso deve haver comprometimento. A linguagem escrita, no período de alfabetização, muitas vezes revela problemas de aprendizagem. O método adotado para alfabetizar deve levar em conta a capacidade do indivíduo enquanto sujeito ativo do processo. Assim, [...] no lugar de uma criança que espera…

em sala, lápis de escrever, lápis de cor, papel A4, tinta guache e massa de modelar. Os conteúdos trabalhados estimula o desenvolvimento da aprendizagem nos campos de números e sistemas numéricos, Identidade e autonomia (linguagem oral, cultivando valores, noção de alimentação saudável) Movimento (atenção auditiva, coordenação motora grossa, agilidade, destreza) Artes( arte e habilidade, coordenação motora fina) linguagem oral e escrita( textos produzidos sobre alimentação) Natureza e…

ESTTRATÉGIAS DE USO OBJETIVOS APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMPUTADOR COM INTERNET Estimular a criatividade, a socialização, inteligências múltiplas e aquisição de novas habilidades. Desenvolver a motricidade, o raciocínio lógico e as habilidades motoras. Jogos educativos como: memória, colunas e linhas (jogo da velha), cooperação e competição, além de outros interdisciplinares. DVD Facilitar a motivação, a concentração, o respeito ao meio ambiente, a coragem, o determinismo, a…

(ciência), bem como o próprio acesso aos rudimentos desse saber”. Os conteúdos que formam esse saber elaborado não poderão ser visto de maneira estática e acabado, uma vez que são conteúdos dinâmicos, articulados dialeticamente com a realidade histórica. Desse modo, além de transmitir a cultura acumulada, ajuda na elaboração de novos conhecimentos. A concepção de produzir conhecimentos significa refletir constantemente sobre os conteúdos aprendidos, procurando analisá-lo por diversos…

ensiná-la como utilizar o brinquedo e também a brincar e participar das brincadeiras, demonstrando não só prazer de fazê-lo, mais estimulando as crianças sempre. Pois é com as atividades lúdicas que se espera que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento em seus aspectos biológicos e sociais, desenvolva livremente a expressão corporal que favorece as criatividades, adquirindo hábitos de praticas recreativos para serem empregados adequadamente nas horas de lazer,…

Justificativa: A parlenda, como uma proposta de trabalho nas classes iniciais de alfabetização atende o educando integralmente, enriquecendo o seu universo de conhecimentos e ao mesmo tempo, resgata o lúdico, o prazeroso no processo de aprendizagem. Objetivos:  Desenvolver a linguagem oral e escrita de maneira lúdica.  Identificar palavras e frases dentro do texto memorizado. Conteúdos: linguagem oral e escrita. Ano: 1° e 2° ano. Tempo estimado: Oito…

60 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO DESPORTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Evelin Flores A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Porto Alegre 2007 EVELIN FLORES A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto da Pontifícia Universidade…

de criação, encenação de uma dramaturgia baseada em situações reais e o cotidiano dos alunos; e quanto a aprendizagem, explorar a coordenação motora, o hábito da leitura, a criatividade, a memória, além da arte e da língua portuguesa, estruturou o projeto nas seguintes etapas: teoria do tema teatro de sombras; aulas expositivas com imagens, vídeos e conteúdos teóricos da sua historia e técnicas utilizadas por grupos teatrais estrangeiros e nacionais que trabalham com o gênero; encenação…

objetos também são específicos na atividade cotidiana como, lápis, bolas, cordas, etc.Na Educação Infantil, os jogos, os brinquedos, a dança e as práticas esportivas, revelam por seu lado a cultura corporal de cada grupo social, influenciando a questão motora da criança. Assim muitas instituições estão investindo cada vez mais neste tipo de atividade, fazendo parte da rotina escolar e incorporando os diferentes significados que lhe são atribuídos. Primeiro ano de vida Nessa fase…