Construção Do Conhecimento à Distância

Linguagens e Códigos (resumo) O Computador na Escola O uso do computador na educação deverá promover mudanças na abordagem pedagógica vigente; e não apenas colaborar com o professor, para tornar mais eficiente o processo de transmissão de conhecimento. A utilização da informática na educação deve ser analisada como processo de modernização, renovação e troca de resultados. A introdução do computador, no ambiente escolar, é hoje uma necessidade para o crescimento de uma pedagogia…

1982-6109 CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVASF E SUAS IMPLICAÇÕES Marcello Moisés Dias da Silva1 Geida Maria Cavalcanti de Souza2 Aliny Paiva Sousa3 Resumo: Com a crescente evolução no ramo das tecnologias de informação e comunicação (TIC), percebe-se a possibilidade da mudança nos processos educativos, onde a questão da democratização do acesso ao conhecimento tornou-se questão central, especialmente quando se fala na modalidade de ensino a distância. Este estudo…

Universidade Federal Fluminense - UFF Laboratório de Novas Tecnologias no Ensino - LANTE Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância Luciene Barbosa Bispo GRUPO:12 Tarefa da Semana 3 PÓLO: CEU BUTANTÂ São Paulo 2014 O que é ser aluno de um curso a distância? Nos últimos anos, em função da facilidade de utilização dos recursos da informática e da popularização do acesso à Internet, tem-se aumentado a população…

(2003); Gonzalez (2005); Belloni(2006), defendem que o trabalho do tutor, apesar de apresentar suas peculiaridades: A) Resposta Correta Guarda em si a essência do papel do professor, o papel do orientador do desenvolvimento, de parceiro na construção do conhecimento, um papel coadjuvante na formação do estudante. Esses autores optam, inclusive, por chamar o tutor de professor-tutor. B) Julga o trabalho do professor na EaD, como a simples ação de tutelar alguém, quanto aqueles…

DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO: I DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO I PROFESSORAS AUTORAS: Drª. Maria do Socorro Beltrão Macieira Ms. Ana Maria Gouveia Aguilar Rondônia – 2007 3 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL …

tema é preciso saber o que é Ensino à distância, como funciona ,sua metodologia, sua origem ,suas características e outras curiosidades que veremos ao longo deste trabalho. O que é Educação à distância? Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Qual à diferença ente educação e ensino à distância? Na expressão "ensino a distância" a ênfase é dada ao papel…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Site: www.ufpi.br INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lista de exercício I – Unidades I e II 1. Quais são as ferramentas disponíveis em quase todos os Ambientes Virtuais de Educação a distância? Faça uma descrição sobre cada um destes ambientes virtuais. * E-mail: Correio eletrônico que…

Introdução à Educação a Distância a a Prof . Dr . Marta Maria Gomes Van der Linden Descrição do Curso Esta disciplina tem por objetivo apoiar os estudantes de cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites…

ritmo de aprendizagem do indivíduo e construção de autonomia para o estudo, possibilidade de cada usar seus melhores horários. Tanto no ensino presencial quanto a distância, a docência compreende o ensinar e o aprender, sendo assim o professor deve se colocar na posição de quem não é o único capaz de saber, pois além de não saber tudo, deve considerar estudantes como pessoas plenas, com passado e com história, com conhecimento de mundo. Ao valorizar o conhecimento prévio do estudante,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO …