Construção Do Conhecimento Na Trajetória Histórica Da Pr

Reflexões sobre o currículo partindo do diálogo com as diretrizes na construção dos saberes dos professores da EJA INTRODUÇÃO Objetiva-se, neste artigo, contribuir, através de uma reflexão fundamentada em estudos no campo do currículo, com o debate contemporâneo a respeito da EJA e das especificidades que as atuais políticas, social e econômica, lhe atribuem.Partindo do diálogo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná Procura-se, também, compreender os conceitos

envolvidos no processo histórico. A metodologia, nesse processo, por conseguinte, vai desempenhar um papel mediador entre a história, entendida no seu duplo sentido de fatos passados e o estudo desses fatos, junto às teorias do conhecimento que devem ser coerentes com a cultura socializada. Assim, o método de abordagem usado pelo historiador vai traduzir a sua visão de mundo. Neste texto faremos uma breve reflexão sobre o método positivista e…

disciplina de Didática da História, bem como sobre a relação entre a Teoria da História e o ensino de História através dos manuais analisados. Palavras-Chaves: Didática da história. Manuais de didática da história. Ensino de história. Introdução: a construção de um problema e os caminhos da pesquisa Pretende-se, com este artigo, apresentar os resultados da dissertação de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná, localizada na…

Educação - CE Curso de Educação Especial POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA “A” TRABALHO ESCRITO Nº 1 Robson Fragoso Sobral Rossana Maria Lahm Solange Ariadene Lang Foz do Iguaçu, PR, Brasil 2010 SUMÁRIO |Introdução............................................................................................................... |3 | |1 - A importância da existência das…

escolar é o coração de qualquer escola, ou seja, a gestão escolar é o principal órgão da escola, se a gestão vai bem, o funcionamento em si, vai bem também. Todo pedagogo para seu crescimento em formação precisa conhecer e saber das dificuldades e trajetórias exercidas pela gestão escolar, pois o processo de ensino não ocorre tão somente em sala de aula, mas sim envolvem direção, coordenação, pedagogo, professores, pais e alunos, todos participando de forma integral na caminhada escolar…

ntos vividos pela narradora­personagem, a escrita é construída em meio a constantes (re)interrogações, (re)significações, (re)conhecimentos, (re)aproximações e (re)invenções das experiências tecidas nas relações cotidianas. Nesse sentindo, a memória é entendia como um saber transformador, que articula e legitima os conhecimentos produzidos nas práticas compartilhadas com diferentes interlocutores, em diferentes contextos e espaços. Sendo assim, os…

UNIVEL INSTITUTO CONVENIADO (SE HOUVER) CASCAVEL - PR CURSO XXXX NOME SOBRENOME Titulo do trabalho CASCAVEL PR Ano do depósito ou defesa NOME DO ALUNO título da monografia Monografia apresentada ao programa de Pós-Graduação como pré-requisito para obtenção do Título de Especialista em _________________. Orientador: ____________________, Ms. . CASCAVEL PR Ano NOME DO ALUNO TITULO…

breve pesquisa bibliográfica da história da psicologia social brasileira, da psicologia social comunitária, uma análise documental de textos sobre as diretrizes curriculares nacionais e dos currículos dos cursos de psicologia da cidade de Curitiba/PR. Palavras-chave: formação em psicologia, psicologia social, psicologia social comunitária, diretrizes curriculares. ABSTRACT This paper consists of an essay which aim is to analyse a field experience upon the view of the perspectives…

Patrimônio da União no Estado do Paraná- SPU/PR não havia elaborado um projeto efetivo que pudesse corresponder as mudanças que já estavam ocorrendo em nível central no tocante a implementação de sua nova missão. Assim, em novembro de 2008, após a publicação da portaria nº 436 surgiu a possibilidade de ação e houve a designação para coordenar os trabalhos referentes a Concepção, estruturação e implementação de Grupo de Trabalho Estadual - GTE/PR. A situação problema…

fonte. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Avenida Água Verde, 2140 - Telefone: (0XX) 41 3340-1500 e-mail: dem@seed.pr.gov.br 80240-900 CURITIBA - PARANÁ Catalogação no Centro de Editoração, Documentação e Informação Técnica da SEED-PR Arte / vários autores. – Curitiba: SEED-PR, 2006. – 336 p. ISBN: 85-85380-30-6 1. Ensino de arte. 2. Ensino médio. 3. História da arte. 4. Música. 5. Artes visuais. 6. Dança. 7. Teatro. I. Folhas. II. Material de apoio pedagógico. III. Material de apoio…