Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula Vasconcellos

manhã. Por Ele ter me chamado de filha e me colocado como herdeira em seu testamento. Aos meus familiares por acreditar que através deste conhecimento eu poderia contribuir para a vida de muitas pessoas. Inclusive no relacionamento dentro de casa e na educação dos filhos. Dedico este trabalho aos professores e orientadores, que me inspiraram a aprofundar no conhecimento buscando sempre aperfeiçoamento. Enfim a todos que de alguma forma tornaram este caminho mais fácil de ser percorrido.

não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. (Carlos Drummond de Andrade) Segundo Gislene de Campos de Oliveira, (1999, p. 12), “muitas das dificuldades apresentadas pelos alunos podem ser sanadas no âmbito da sala de aula.” Wallace e McLoughlin (1975, p.7) “afirmam que as crianças com dificuldades de aprendizagem possuem um…

comportamento dentro da escola até os conhecimentos acumulados no processo de ensino vivido. A avaliação constitui fator importante no processo de aprendizagem, porém esse processo nem sempre foi percebido como meio de adequar a prática, mas sim como um método para medir o conteúdo que foi aprendido ou também a capacidade de cada aluno diante de suas potencialidades, não considerando os fatores para a realização da avaliação, deixando de lado o conhecimento do aluno. A avaliação é um…

indisciplina em sala de aula? Para respondê-la foi elaborado um objetivo geral: Refletir sobre a contribuição da Literatura Infantil na diminuição de incidência da indisciplina escolar. Para a realização deste estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica contado com as concepções de vários autores que discutem os temos indisciplina escolar e Literatura Infantil entre eles: Aquino (1996), Bettelheim (1980), Cashdan (2000), D'antola (1989), Lajolo (1985), Tiba ( 1996), Vasconcellos…

Acadêmica: Débora de Araújo Vieira Professora: Ana de Medeiros Arnt Disciplina: Estágio Supervisionado em Licenciatura I Observação em sala de aula: A relação do corpo docente x aluno Introdução O Estágio Supervisionado está inserido na estrutura curricular dos cursos superiores de licenciatura, sendo de natureza obrigatória, tendo como finalidade complementar a formação dos acadêmicos, inserindo-os na realidade do seu campo de trabalho, oferecendo a oportunidade de se…

a grande preocupação da maioria dos profissionais que atuam na educação. Enquanto aluna, no período escolar, muitas vezes fui surpreendida com provas aplicadas, que não estavam de acordo com os conteúdos que os professores haviam abordado em sala, que me causavam muitos constrangimentos ao não saber responder, sentia vontade de falar sobre isso e não era oportunizada. Hoje, percebe-se que a avaliação é um processo que tem como resultado o desempenho do aluno, a partir da…

buscamos analisar e pesquisar a respeito da falta de planejamento das aulas de Educação Infantil. Ao observarmos uma sala multisseriada de Infantil III e IV percebemos que a professora não demonstrava ter um planejamento adequado para as diferentes séries que eram trabalhadas. Foi a partir disto,que nos surgiram diversas dúvidas que nos levaram a investigar sobre a falta de planejamento das aulas e suas respectivas avaliações nas aulas de Educação Infantil. Assim sendo, podemos dizer que…

favorável a construção de resultados satisfatórios, tornou-se um meio para classificar os educando e decidir sobre a fase subseqüente. Deixando, de cumprir com seu papel, que é auxiliar o crescimento do aluno, e não decidir sobre ele. Para iniciar uma avaliação do rendimento escolar que traduza na prática o compromisso da escola com o desenvolvimento do aluno, três questões devem orientar o trabalho docente: Para que avaliar? O que avaliar? Como avaliar A avaliação do aluno em sala de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PLANO DE AULA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do planejamento de ensino no cotidiano escolar, destacando diversas concepções, os níveis e as etapas, evidenciando o planejamento participativo, mostrar que o planejamento de ensino é um guia da ação e de transformação do cotidiano escolar. Refletir sobre

transformador na busca de adquirir conhecimento e formar para cidadania. Esse trabalho abordará o papel da escola na buscade enfrentar á indisciplina, a importância da parceria com a família comoagentescolaboradores nesse processo e como a célular-mater para melhoria do processo ensino aprendizagem e as questões inerentes á postura do professor reflexivo, com base nos resultados positivos que traz a necessidade de repensar a sua prática enquanto mediador do conhecimento. E para dá…