Construção Do Conhecimento Cientifico Em Ciencias Sociais

CAPITULO I CIÉNCIA, TÉCNICA E ARTE: O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL. Maria Cecília de Souza Minayo* . 1. CIÊNCIA E CIENTIFICIDADE Do ponto de vista antropológico, podemos dizer que sempre existiu preocupação do "homo sapiens" com o conhecimento da realidade. As tribos primitivas, através dos mitos, explicaram e explicam os fenômenos que cercam a vida e a morte, o lugar dos indivíduos na organização social, seus mecanismos de poder, controle e reprodução. Dentro de dimensões…

Resenha do Texto O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento. Março/2010 CURSO DE PEDAGOGIAPOLO DE JOÃO MONLEVADE UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO. UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO . Referência Bibliográfica VADEMARIN, Vera Vanessa. O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento. Cad. CEDES. 1998, vol.19, n.44, pp. 73-84. ISSN01013262. doi: 10.1590/S0101-32621998000100007. O texto em questão faz uma reflexão…

CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O SENSO COMUM Começamos essa unidade com uma distinção importante: O conhecimento científico é o resultado do trabalho executado pelo homem para compreender a natureza e a realidade social, transformandoas de acordo com suas necessidades. Para Galliano (1986, p. 16) “Ciência é, pois o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Por meio da investigação científica o homem reconstitui artificialmente o universo real em sua própria mente (

Também apresenta as diferentes formas de construção do conhecimento científico. A construção desta unidade foi baseada nas publicações de Fonseca (2002), Tartuce (2006) e Gil (2007). OBJETIVOS Os objetivos da Unidade são: • introduzir os conceitos-base sobre a metodologia científica e a produção do conhecimento; • caracterizar os diferentes tipos de conhecimento e seus pressupostos; • discutir o processo de construção do conhecimento científico. 1.1 CONCEITOS-BASE Tartuce (2006)

aceitação de um pluralismo metodológico, ao qual chamou de Relativismo. O Paradigmatismo se refere a uma concepção que considera o saber científico um acumulado de conhecimentos que derivam da constante renovação ou aperfeiçoamento teórico e que formam um agregado de saberes, tidos como legítimos durante um Iongo período de tempo. No entanto, nessa construção meta- científica estão incluídas premissas e suposições muitas vezes não evidentes, e também não questionadas por serem consenso…

de produção, mudanças na divisão social do trabalho), sociais (movimentos sociais, movimentos populares, mudanças na estrutura e organização da família, da educação, da moralidade social, etc.) e culturais (mudanças científicas, tecnológicas, artísticas, filosóficas, éticas, religiosas, etc.); • estudo dos acontecimentos que, em cada caso, determinaram ou determinam a preservação ou a mudança de uma formação social em seus aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais; • estudo dos…

PROJEÇÃO | | O texto visa mostrar os vários tipos de conhecimento, isto é, de diferentes formas de se abordar a realidade, buscando-se compreendê-la ou explicá-la. Assim, o conhecimento pode ser do tipo senso Comum, artístico, filosófico, teológico ou científico, o conhecimento do tipo senso comum produz informações sobre a realidade. Primeiro capítulo, “A natureza do conhecimento científico” o conhecimento chamado de científico surge basicamente no século XVII, com a…

A construção da ciência A palavra ciência vem do latim scientia, traduzido por "conhecimento" refere-se a qualquer conhecimento. Em sentido restrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de pesquisas. As características apresentadas a seguir são necessárias para que tenha como objetivo o saber sobre a ciência, ou ainda a construção de concepções mais fundamentadas acerca…

EPISTEMOLOGIA E TEORIA SOCIAL CONTEMPORÂNEAS SINALIZANDO TERRITORIOS: ATÉ QUE PONTO A NOÇÃO DE CIÊNCIA SE APLICA ÀS TEORIAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS? Dimas Floriani 1 SINALIZANDO TERRITORIOS: ATÉ QUE PONTO A NOÇÃO DE CIÊNCIA SE APLICA ÀS TEORIAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS? Dimas Floriani♦ Apresentação do problema Em Ciência com Consciência Edgar Morin introduz o tema da complexidade do real e do conhecimento político como necessidade de se pensar a ciência, “um pensamento…

Ciências 2 aula 1 - Natureza, ciência da natureza e sociedade Os exemplos de fenômenos naturais retirados do campo da saúde apresentam acentuado perfil biológico. Contudo, tais fenômenos são melhor compreendidos quando atentamos para a dimensão social que possuem. A Natureza, ao ser estudada pela Ciência, é recriada pelo ser humano, passando a povoar nosso cotidiano, traduzida por conceitos, como o de “vírus” ou o de “epidemia”, e por objetos técnicos e científicos, como as…