Construção Do Conhecimento Cientifico Em Ciencias Sociais

O conhecimento científico e o senso comum no contexto da racionalidade moderna Até a idade média a religião era quem determinava o que era verdade, e era quem possuía todas as explicações sobre todos os fenômenos. Atualmente a ciência ocupou o lugar da religião. E a religião passou a produzir verdades por adesão, ou seja, só as adere quem acredita nelas. A ciência nasce no século XVII, o fazer ciência acontece com a observação da realidade. A partir desta ação, busca-se…

MODULO 1 – CONHECIMENTO MÉTODOLOGIA DE PESQUISA E UNIDADE 1 — INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DA CIENTÍFICA Pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento” (ANDER-EGG, 1978, p. 28). Nesse momento iniciaremos a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. Os conceitos apresentados irão auxiliá-lo (a) na elaboração e escrita de documentos científicos…

Pesquisa e Metodologia do Trabalho Científico Raphael Lima (UFF) PREFEITURAS MUNICIPAIS GOVERNO FEDERAL Pesquisa e Metodologia do Trabalho Científico • Curso de Administração Pública • Preparação desde os primeiros semestres para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) • Elementos importantes a serem discutidos: • (1) Distinção entre senso comum e ciência • (2) Linguagem e procedimentos adequados à construção do trabalho científico • (3) A construção do projeto de…

Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000. Unidade 7 - As ciências Capítulo 18 - O ideal científico e a razão instrumental O ideal científico O percurso que fizemos no estudo das ciências evidencia a existência de um ideal científico: embora continuidades e rupturas marquem os conhecimentos científicos, a ciência é a confiança que a cultura ocidental deposita na razão como capacidade para conhecer a realidade, mesmo que esta, afinal, tenha que ser inteiramente…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2015-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome: Nathalie Horta Matrícula: 11212080328 Polo: NOVA FRIBURGO QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0):

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A CONCEPÇÃO DE NEUTRALIDADE E OBJETIVIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ARGUMENTOS PARA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO * CONCEPTION OF NEUTRALITY AND OBJECTIVITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN SCIENCE TEACHER EDUCATION: ARGUMENT FOR INCLUDE HISTORY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE IN CONSTRUCTION OF SCIENCE KNOWLEDGE 1 Célia Margutti do…

Freitas Castro ASPECTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Breve aporte teórico. PAU DOS FERROS - RN 2013 Deusdedith Fortunato de Lima Mayara Januario de lima Filipe Mota de Oliveira Hugo Apolinário Gomes de Freitas Castro ASPECTOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Breve aporte teórico. Artigo Científico apresentado ao Curso de Direito/FACEP, como requisito avaliativo da disciplina Metodologia do trabalho científico.

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS - O que são as Ciências Sociais? Para compreender aquilo que são as Ciências Sociais, importa começar por definir aquilo que se entende por Ciência e o que significa o Social. O conhecimento científico pressupõe um conjunto de características – a que chamamos critérios de cientificidade, que no seu todo fazem com que determinado conhecimento seja considerado científico. Este pressupõe então uma verificação constante (está sujeito à prova),…

racionais que podem ser conhecidas -> libertam do medo evita doutrinas e preconceitos sociais Conhecimento mítico - induz a aceitação (posição acrítica) Conhecimento científico - induz a crítica - uso do racionalismo (ligado à lógica), o que diferencia os homens dos animais - conhecimento passa a ser dinâmico (estar em constante mudança) Por que a necessidade de migrar do conhecimento mítico para o científico? Algumas certezas, que formam o senso comum da nossa…

sustentável. Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 13 a 16 de outubro de 2008 A ERGONOMIA E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UMA ANÁLISE TEMÁTICA A PARTIR DAS PUBLICAÇÕES DO ENEGEP ORIENTADA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Maria Helena Bessa Barros (UTFPR) mhbessa@hotmail.com Luis Mauricio Resende (UTFPR) lmresende@utfpr.edu.br O presente artigo trata de dois temas interligados, a Ergonomia como conhecimento científico e a sua aplicabilidade como meio de desenvolvimento sustentável.…