Construção Do Conceito Numérico

MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRANCISCA OLIVEIRA DA SILVA MELO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: a discalculia no contexto da aprendizagem Juazeiro do Norte-Ce 2010 2 FRANCISCA OLIVEIRA DA SILVA MELO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: a discalculia no contexto da aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do curso

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS “O uso da História da Matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos conceitos nos livros didáticos” Danilo Martinelli Silva Moreira Confins/MG 2013 1 - Identificação do livro: No livro Matemática Ciência e Aplicação, Dos autores Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, Et. Al. Da editora Saraiva,…

3.1.4 – Organização Currícular 12 3.1.5 – Avaliação 14 3.1.6 – Recursos 14 Capitulo 4 – Desenvolvimento 15 4.1 - Proposta de docência. 15 4.1.1 – Dados de Identificação 15 4.1.2 – Tema 15 4.1.3 – Título 15 4.1.4 – Conceitos e Temáticas 15 4.1.5 - Problematizações 15 4.1.6 – Objetivo Geral 16 4.1.7 – Objetivo Específico 16 4.1.8 – Justificativa 16 4.1.9 - Metodologia 16 4.1.10 – Planejamento do Trabalho 17 4.1.11 - Recursos 18 4.1.12 – Produção

biogeoquímicos: água,oxigênio, carbono e nitrogênio -Noções de botânica e zoologia -Estrutura e função celular básica -Divisão celular -Célula, tecido, órgão, aparelho e sistema -Noções básicas de anatomia humana: posição anatômica, planos de construção do corpo humano, termos de posição e direção -Noções básicas de sistemas e aparelhos humanos: tegumento: mucosa, pele e seus anexos; esqueleto; sistema muscular estriado ou voluntário; aparelho circulatório; aparelho respiratório;…

desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérica, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas civilizações diferentes. 2 – Alguns autores argumentam que o ensino da matemática deve levar a criança a perceber que os conceitos estudados por ela na escola foram desenvolvidos pelos vários povos no decorrer da história da humanidade, como por exemplo, os sistemas de numeração. É importante que ela perceba que não existe apenas a nossa forma de registrar…

infantil e o processo de construção e apropriação do conceito de número pela criança são os temas básicos desse livro. A autora, que foi aluna e colaboradora de Jean Piaget, propõe na introdução alguns conceitos piagetianos fundamentais para a compreensão da construção do número. No capítulo 1, propicia ao leitor uma reflexão sobre a natureza do número. Logo em seguida, trata de discutir o para quê trabalhar a idéia de número (capítulo 2) e o como proporcionar à criança a construção do…

elas possuem distintos tipos de linguagem escrita. O mesmo fenômeno pode ser percebido quanto às formas de representar quantidades. Assim, responda a que se deve a necessidade do homem desenvolver a matemática e o que podemos entender por Sistema Numérico, citando exemplos de sistemas que foram desenvolvidos por duas civilizações diferentes. A matemática foi inventada e vem sendo desenvolvida pelo homem em função de necessidades sociais, a partir do domínio do homem sobre a natureza.…

Algoritimo Declare, Peso, Largura, Diâmetro externo, Peso por metro linear numérico - Escreva “digite a largura” - leia largura - escreva “digite o diâmetro externo” - leia diâmetro externo - escreva “digite o peso por metro linear” - leia peso por metro linear - Peso ← Largura*(Diâmetro externo/1000)*Peso por metro linear Escreva “Peso=” Peso Etapa 2: passo 2. Na construção de um algoritmo é preciso formar conceitos básicos e suficientes para que a linguagem c seja…

FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES JEFFERSON ALENCAR DO NASCIMENTO VIEIRA SISTEMA NUMÉRICO BINÁRIO: DA MATEMÁTICA À INFORMÁTICA ARIQUEMES 2011 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Jefferson Alencar do Nascimento Vieira SISTEMA NUMÉRICO BINÁRIO: DA MATEMÁTICA À INFORMÁTICA Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de média bimestral, no componente curricular de Trabalho de Conclusão de Curso I, do curso de Licenciatura em Matemática das Faculdades…

ANÁLISE DE SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA COMO GRANDEZA NO ENSINO FUNDAMENTAL Jorge Henrique Duarte 1 (SE-PE, SEC-PCR, FACIG) duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar…