Construção Do Conceito Numérico

MAIKA LÍGIA ANACLETO CABRERA – Código 43621– 1º SEM C CNC, TEODOLITO, ARDUINO – CONCEITOS E APLICAÇÕES INFLUÊNCIA DA OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS NAS MATÉRIAS-PRIMAS EMPREGADAS FACULDADES INTEGRADAS TOLEDO ARAÇATUBA – SP 2013 MAIKA LÍGIA ANACLETO CABRERA – Código 43621– 1º SEM C CNC, TEODOLITO, ARDUINO – CONCEITOS E APLICAÇÕES INFLUÊNCIA DA OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS NAS MATÉRIAS-PRIMAS EMPREGADAS Trabalho, apresentado na matéria de Introdução à Engenharia, do curso de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª. Série Construção de Algoritmos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

relações e a abstração.Entretanto,Piaget descreve dois tipos de abstrações que a criança elabora para construir conceitos de número.Diga quais são e conceitue cada tipo. Abstração empírica: A criança centra-se numa propriedade do objeto e ignora as outras Abstração construtivista:Consiste na coordenação das propriedades entre objetos 03.Piaget também observa que os conceitos numéricos são construídos pelas crianças por meio da síntese de duas relações básicas:ordem e inclusão…

Dos princípios gerais de ensino, há inúmeras situações especificas em sala de aula que se prestam particularmente bem ao “ensino” do numero, para estimular o pensamento numérico das crianças. Sabemos que o conhecimento matemático, é construído pelas crianças dentro do contexto da criança, então não adianta “ensinar” o conceito matemático se não for através de situações que conduzam á quantificação de objetos, de forma lúdica, como os jogos em grupo e a vida diária. A quantificação constitui uma

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Eliana Maria Gomes A EXPLORAÇÃO DA CONTAGEM PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2012 Eliana Maria Gomes A EXPLORAÇÃO DA CONTAGEM PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista…

de abstração: a empírica (ou simples) que consiste em focalizar certa propriedade do objeto e ignorar as outras e a abstração reflexiva que envolve a construção de relações entre os objetos. Por não ter existência na realidade externa, a abstração reflexiva é uma construção realizada pela mente. A abstração reflexiva é usada para construir o conceito de número. Entretanto, esses dois tipos de abstração são interdependentes: “a criança não poderia construir a relação ‘diferente’ se não…

familiaridade com as ciências básicas e informática, assim como saber interpretar os fenômenos físicos envolvidos na sua área de atuação. Dentre suas atribuições pode-se citar: 1. elaborar estudos e projetos, bem como participar da direção, fiscalização e construção de máquinas e seus elementos constituintes; 2. elaborar trabalhos de instalações mecânicas referentes à energia térmica e o aproveitamento da energia nuclear e de trabalhos de organização industrial mecânica referentes ao…

usinagem, às grandiosas companhias de manufatura. Na realidade quase não existem produtos fabril que não estejam de alguma forma relacionados à tecnologia destas máquinas inovadoras. Este projeto tem como objetivo a construção de uma máquina-ferramenta (fresadora) com Controle Numérico Computadorizado (CNC) de três eixos, de baixo custo e didática para utilização em universidades, escolas e demais interessados na tecnologia CNC. Pois, o valor de mercado de uma máquina industrial,…

Programação Profª.: Ivre Marjorie R. Machado (ivre.machado@prof.una.br) Fevereiro - 2013 O que vamos estudar • Lógica de Programação • Construção de Algoritmos e Estruturas de dados • Programação na linguagem C/C++ – Conceitos iniciais – Estrutura sequencial – Estrutura condicional – Estrutura de repetição – Arranjos (vetor e matriz) Conceitos Iniciais Profª.: Ivre Marjorie R. Machado (ivre.machado@prof.una.br) Desenvolvimento de um programa • Etapas para o…

Função de 1º Grau Análise da função de 1° grau através do estudo algébrico dessas funções e do estudo dos gráficos e elementos que constituem esse conceito. Essa seção aborda conceitos de cálculos algébricos, representações gráficas, interpretações de um gráfico e estudo das equações e inequações. Gráfico de uma função do 1° grau. O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em