Construção Do Conceito De Número

Suzana, por estar sempre presente e me ajudando nos momentos de dificuldades, meus irmãos Renata e Marlon, pelos incentivos e apoio nesta conquista. Aos colegas e alunos da Escola São Domingos, Torres-RS, por participarem, direta ou indiretamente, na construção deste trabalho. À colega, amiga e conselheira Vera Elaine Mesquita, nas idas e vinda a Criciúma-SC, pelos debates e reflexões sobre educação e por ter compartilhado sua experiência profissional e de vida. À professora Elisa Netto…

GRÁFICOS E FUNÇÕES NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO João Paulo G. Vassallo ( FEVRE) Marcus Vinicius F. Soares (FEUFF) Projeto Fundão – IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br 1. Histórico O conceito de função vem sendo explicitamente definido pelos matemáticos desde o século XVII, sob várias formas, mas seu ensino, até o meio deste século, ocorria apenas no 3º grau. Com o movimento da Matemática Moderna, passou-se a ensinar funções para estudantes a partir dos 10 anos. No Brasil, isto aconteceu…

nos deixam sós, Deixam um pouco de si, Levam um pouco de nós.” Antoine de Saint-Exupery 6 RESUMO Os objetivos da presente pesquisa consistiram em verificar em que medida uma intervenção pedagógica, via jogos de regras, seria favorável à construção da noção das operações básicas em crianças. Participaram da pesquisa 5 crianças de uma classe de terceira série do ensino fundamental de uma escola do município de Bauru. Aplicou-se o pré-teste individualmente nos sujeitos, com o…

Classificar é: “juntar” por semelhanças e "separar" por diferenças. Exemplifique cada tipo de classificação. 8 - Escreva em número decimal: 1/8, 1/9, 2/5 Fundamentos da Ed. Matemática 1- Calcule o valor da área de um retângulo que possui os lados paralelos medindo 9cm e 5,5cm. 2- Escreva os decimais das seguintes frações: 1/5; 1/6; 4/7. 3- Escreva sobre o conceito de número segundo Piaget apresentado por Constance Kamii. 4- O que significa dizer que: a- a moda de uma amostra é…

salvo os casos de pesquisa.  Art. 18 § 2o - Na comercialização de testes psicológicos, as editoras , por meio de seus responsáveis técnicos , manterão procedimento de controle onde conste o nome do psicólogo que os adquiriu, o seu número de inscrição no CRP e o(s) número(s) de série dos testes adquiridos. Classificação ampla do construto que se pretende avaliar ( ) Inteligência (Inteligência Geral ou Aptidões e/ou Habilidades Cognitivas) ( ) Personalidade (Inventários, Escalas,…

mas apresentando, também, elementos comuns dentro dessa estrutura. A Matemática pode ser trabalhada de forma isolada na construção de conceitos que suportam outros dentro dela mesma. No entanto será mais produtivo ser for trabalhada de forma contextualizada com as demais áreas do conhecimento. Para tal é necessário elaborar formas diferenciadas de trabalhar os seus conceitos e isso significa elaborar novos modelos de ensinar e aprender. O professor precisa levar o aluno a desenvolver a linguagem

de um problema; * Fornecer suporte para solução de um problema; * Fornecer suporte para a inovação de conceitos tradicionais; * Prever situações futuras; * Organizar as idéias resultantes de algum processo de avaliação, como na auditoria da qualidade; 1. Planejar a coleta de dados para futura Estratificação. Roteiro para construção: * Gerar os dados para construção do diagrama de afinidades * Espalhe os dados resultantes sobre a mesa, de modo que todos…

um experimento científico da série que emite o padrão das ondas sonoras absorvidas de acordo com o cumprimento de um tubo de PVC rígido de 75 milímetros de diâmetro e cumprimento com variações de 0,4 metros a 1,4 metros. ✓ Atividade: Construção de uma Flauta Pã. Sugerimos duas formas de fazer a flauta: uma com canudos de refrigerante e outra com tubos de PVC. No primeiro caso, a atividade é direcionada a crianças da educação infantil entre 4 e 6 anos, pois são…

adquiridos para introdução de novos; Registro do tema através de textos e localização de informações no mesmo; Construção dos jogos educativos; Socialização das obras, no espaço da leitura; 2º TRIMESTRE CONTEÚDOS Água: oceanos, mares, lagos, rios, lençóis d’água, geleiras; Estados físicos da água; Ciclo da água; Tratamento, consumo e poluição da água; OBJETIVOS Construir conceitos básicos de ciências; desenvolver noções básicas a respeito da água no planeta; construir noções…

Mesmo após 25 anos da publicação da primeira edição de A Criança e o Número (128 págs., Ed. Papirus, tel. 19/3272-4500, 30,90 reais), algumas questões levantadas pela autora, Constance Kamii, permanecem atuais e devem ser estudadas pelos educadores que trabalham com a Educação Infantil. O livro aborda os processos envolvidos na construção do conceito de número pelas crianças e ajuda o professor a observar como elas pensam a fim de entender a lógica existente nos erros. Com…