Construtivismo

CONSTRUTIVISMO Construtivismo é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. A ideia é que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais…

CONSTRUTIVISMO Construtivismo é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. A ideia é que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais…

oeda@gmail.com Telefone: (24) 9277-3137 Polo: Miguel Pereira Curso: HISTÓRIA Cidade em que reside: Paty do Alferes Educação Formal Construtivista. Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget, designa hoje um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de muitos autores e desdobramentos práticos diversificados. No campo educacional, a teoria construtivista foi muitas…

embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se, portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo seqüencial”. Segundo Piaget, o desenvolvimento do raciocínio se expressa nas seguintes etapas: ▪ Sensório – motor (0-2 anos) ▪ Pré – operacional (2-7 anos) ▪ Operacional concreto (7-11 anos) ▪…

e o construtivismo -O racionalismo, defendido por Descartes, afirma que a razão é a fonte do conhecimento. -O empirismo, defendido por Hume, afirma que a experiencia é a base de todas as nossas ideias. Uma ideia so é verdadeira se corresponder a uma impressao. -O apriorismo, defendido por Kant, é uma espécie de meio termo entre racionalismo e empirismo. Este afirma que o conhecimento começa com a experiencia, mas a sua validade só pode ser garantida pela razão. -O…

O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita, trata-se emessência de uma concepção filosóficopsicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. No marco da educação escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem como umprocesso de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o adulto (neste caso, com o professor), de diálogo com o outro, mas o epicentro desse processo é a própriacriança. Isso

o resultado desejado 2. Construticionismo A aprendizagem é concebida a partir de processos mentais que desenvolvem o assunto Papel do Professor 1. Behaviorismo: Professor como Criador de aprendizagem através de reforço. 2. Construtivismo: O professor como gua e apoio para os alunos a alcançar a sua aprendizagem Currculum. Nessas teorias impacto no currículo a fundação pedagógica. 1. Behaviorista. Escola clássica, baseada em notas e papel do professor 2.…

03/03/1996 – Marataizes ES Introdução Neste trabalho irei apresentar sobre a “Vanguarda russa” e sobre outros dois grupos que interagiram dentro da vanguarda, o Suprematismo e o Construtivismo russo. Vanguarda russa O Suprematismo e o Construtivismo russo foram os principais movimentos de arte vanguardista no início do século XX. Na época, copiar ou descrever objetos do mundo real não era considerado criar na…

empirista que diz que o conhecimento deve ser baseado na experiência, ou seja, no que for apreendido durante a vida, e a posição racionalista, que prega que a fonte do conhecimento se encontra na razão, e não na experiência. O que é empirismo: "Construtivismo significa isto: a idéia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e…

TRABALHO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO EDUCAÇÃO PÓS-CONSTRUTIVISMO Para compreender a educação pós-construtivista, é necessário embasar-se no construtivismo. O construtivismo foi concebido por Piaget e tem como características essenciais: o conhecimento é uma construção e não é captado de um bloco ou transmitido de fora para dentro.Essa foi a grande descoberta piagetiana.Contudo, Piaget não se incorporou profundamente nem o aspecto social, nem o aspecto…