Construtivismo Em Psicoterapia

educativo deste século; destacamos particularmente o seu contributo para a definição do conceito de aprendizagem experiencial e para a valorização do pensamento reflexivo. . No âmbito da psicologia (abordagem humanista), com raízes na clínica e na psicoterapia, destacamos o contributo de Carl Rogers, considerado fundamental para a compreensão do sujeito como o centro da aprendizagem, para a valorização da aprendizagem significativa em educação, para a valorização da experiência no…

como roteiro para as observações realizadas: relacionamento professor-aluno-paciente; cobrança do cumprimento de normas (regras); concepções de docência universitária; metodologias de ensino; avaliações; envolvimento com a docência; concepções de construtivismo, problematização e educação bancária; processo ensino-apredizagem; humanismo; relação teoria-prática; competência do profissional como cirurgião-dentista; motivação; saber experiencial; outros saberes; professor-pesquisador e…

teóricos. 1998. 251f. Dissertação (Mestrado) — Universidade Estadual Paulista, Marília. [ Links ] FACCI, M.G.D. Valorização ou esvaziamento do trabalho do professor?: um estudo crítico-comparativo da Teoria do Professor Reflexivo, do Construtivismo e da Psicologia Vigotskiana. Campinas: Autores Associados, 2004. [ Links ] KOSTIUK, G.S. Alguns aspectos da relação recíproca entre educação e desenvolvimento da personalidade. In: Luria, A.R. et al. Psicologia e pedagogia:…

CAMPOS, Helio. Capoeira na escola. Salvador: Presscolor, 1990. ______. Capoeira regional: a escola de Mestre Bimba. Salvador: Edufba, 2009. CARUSO, Carla. Zumbi: o último herói dos Palmares. São Paulo: Instituto Callis, 2005. COLL, César. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2009. CONCEIÇÃO, Jorge de Souza. Capoeira angola: educação pluriétnica corporal e ambiental. Salvador: Vento Leste, 2009. COUTINHO, Daniel. O abc da capoeira angola: os manuscritos do Mestre…

tema, e de Vygotsky, no tema anterior, sugere-se a leitura do Capítulo 7 do Livro-Texto para um aprofundamento da teoria vygotskiana. Bock, Furtado e Teixeira (2008) buscaram comparar as duas teorias, considerando que a ênfase de Piaget está no construtivismo (apesar de apresentar aspectos interacionistas), enquanto a ênfase da teoria de Vygotsky está no interacionismo (apesar de também apresentar aspectos construtivistas). Psicologia da Aprendizagem As teorias de aprendizagem podem…

processo ensino-aprendizagem. Projetos de trabalho na prática educativa. Construção do projeto-político pedagógico. Teorias de Aprendizagem/Desenvolvimento Humano. Concepção Interacionista: Piaget e Vygotsky. Estágios do Desenvolvimento Cognitivo. Construtivismo. Competências e Habilidades. Formação Contínua do Profissional da Educação. Sugestão Bibliográfica: VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: plano de Ensino-Aprendizagem e Projeto Educativo. Cadernos Pedagógicos do…

sócio-profissional destes jovens. O manto teórico apresentado por nós neste estudo é o resultado de uma investigação de natureza sociológica, conduzida numa perspectiva construcionista. As razões do nosso posicionamento prendem-se com o facto de o construtivismo focalizar mais a atenção na compreensão dos processos sociais e recursos, os quais constituem a base para o significado social, do nosso objecto de estudo, que neste caso concreto é a mediação sócio-cultural em Portugal. Na…

tratamento; Toxicomanias: conceito, conduta terapêutica; Personalidade: conceitos, desenvolvimento; Terapêutica psiquiátrica: psicofarmacoterapia - classificação e indicações principais; Convulsoterapia: principais tipos e indicações na atualidade. Psicoterapias: conceito, histórico, tipos e formas, indicações principais; Oligofrenias: conceito, classificação e conduta. Personalidade psicopática: conceito, abordagem terapêutica. Psiquiatria Social e Saúde Mental. História da Psiquiatria.…

Psicanálise e Materialismo Histórico) – Universidade Estadual de Maringá (UEM), Maringá, PR, 1991. FACCI, Marilda Gonçalves Dias. Valorização ou esvaziamento do trabalho do professor? Um estudo crítico-comparativo da teoria do professor reflexivo, do construtivismo e da psicologia vigotskiana. Campinas, SP: Autores Associados, 2004a. FACCI, Marilda Gonçalves Dias. Teorias educacionais e teorias psicológicas: em busca de uma psicologia marxista da educação. In: DUARTE, Newton (org.).…

época foi o surgimento do termo “homofobia” em 1973, caracterizando condutas de medo e intolerância perante homossexuais (Mott, 1988). Na década de 90, as hipóteses teóricas sobre o caráter aprendido da orientação sexual (na época denominada de construtivismo social) começam a perder espaço para pesquisas de cunho genético (Trevisan, 2002). Contudo, é neste contexto que Costa (1993/2004) defende o abandono dos termos “homossexual”, “heterossexual” e “bissexual” argumentando que tais…