Construtivismo E Seus Pontos Positivo E Negativos

professoras e dos alunos. Além disso, faz-se necessário também a colocação neste relatório da nossa postura diante dessa realidade e dos nossos sentimentos e conclusões construídas do decorrer desta convivência. Quais foram os pontos positivos e negativos, o que pudemos trazer para o nosso processo de formação, qual a realidade da escola pública, de que forma a experiência das professoras podem nos deixar claro como funciona a educação infantil na nossa realidade, enfim,…

alfabetizador? Quais as características desse ambiente? Qual o método de ensino utilizado nessa Unidade Escolar? HIPÓTESE: O nosso grupo espera encontrar no CIEJA, com base na observação e na pesquisa bibliográfica, uma escola baseada no construtivismo, com um ambiente alfabetizador diferenciado, onde o aluno tenha participação ativa no processo educacional. JUSTIFICATIVA: Nosso grupo optou por fazer esse trabalho de campo, pois há o interesse em conhecer e se familiarizar…

lugar a utilização das varias ferramentas educativas disponíveis e é nessa direção que o presente trabalho deve funcionar, levantando questionamentos, levando a fazer relações complexas, conectando ideias distintas entre os pontos positivos das mídias e seus pontos negativos, assim como os jogos didáticos na formação do individuo. O computador é uma tecnologia presente no cotidiano das crianças e dos adolescentes que exerce certa influência direta sobre elas, que se tornam ferramentas…

atitudinais (como se deve ser - normas e valores). As sequências de conteúdos são conjuntos ordenados de atividades articuladas para um objetivo, com conteúdo concreto. A interação em sala caracteriza o papel do professor/aluno, a influência do construtivismo para a aprendizagem, prevê um planejamento flexível e favorece a interação entre os alunos. Os agrupamentos possuem prós e contras, enquadra a escola como grande grupo e em sala podem ser móveis e flexíveis. Os conteúdos: devem…

Introdução A sociedade não pode ser pensada sem a comunicação, e a comunicação não pode ser pensada sem a sociedade. Esta constatação, aparentemente óbvia e tautológica, é o ponto de partida para compreender a sociologia desenvolvida pelo alemão Niklas Luhmann (1927-1998) baseada em uma teoria dos sistemas autopoiéticos (sistemas operativamente fechados que se autoreproduzem), onde a comunicação tem um papel central. É ela a operação que gera a autopoiesis do sistema sociedade, pois, defende

aprendizagem efetiva; caso contrário esta não se efetivará e o resultado será desagradável. 3. lei do exercício ou repetição: segundo a qual, quanto mais vezes for induzido um estímulo-resposta, designadamente se for acompanhado de resultados positivos, mais duradouro se tornará o conhecimento adquirido; A teoria sugere que a transferência do aprendizado depende da presença de elementos idênticos nas situações novas e originais de aprendizado; isto é, a transferência é sempre…

22 3.3.2 Princípios psicopedagógicos ........................................................................................................... 22 3.3.3 Construtivismo e Modelos Tradicionais de Ensino ........................................................................ 23 3.3.4 Relações entre formador/ formando (socio construtivismo) ........................................................... 26 3.3.5 Análise crítica…

Psicologia. A grande variedade e diversidade de teorias é condição e resultado do desenvolvimento de uma ciência que tem por objecto o ser humano em toda a sua complexidade. Objecto: * Associacionismo * Behaviorismo * Gestaltismo * Construtivismo * Psicanálise Associacionismo: Wundt e o Associacionismo (ou estruturalismo; ou atomismo) · Influenciado pelas mais recentes descobertas da Química (todas as substancias químicas são compostas por átomos que se…

os professores a saber ensinar, garantindo assim que todos os alunos possam aprender e desenvolver seu raciocínio. Alguns professores sentem que seu relacionamento com os alunos determina o clima emocional da sala de aula. Esse clima poderá ser positivo, de apoio ao aluno, quando o relacionamento é afetuoso, cordial. Neste caso, o aluno sente segurança, não teme a crítica e a censura do professor. Seu nível de ansiedade mantem-se baixo e ele pode trabalhar descontraído, criar, render…

Universidades Brasileiras ao desempenho do ENEM, popularizando o exame. 2007 – A Exclusão Continua O Governo lança o PEN (Plano de Desenvolvimento de Educação) que inclui um diagnóstico detalhado sobre o Ensino Público e ações, traduzindo em metas, e o ponto alto do PDE, uma tentativa de diminuir a defasagem da Educação brasileira em relação aos países desenvolvidos. A inclusão continua sendo um problema. Apesar do discurso oficial de que já alcançamos a universalização do Ensino…