Construtivismo De Piaget A Emília Ferreiro 2000

simplicidade, soube conduzir-me pelos meandros da produção acadêmica. A todos os professores das escolas públicas nas quais estudei e que nem sempre tiveram a oportunidade de alçar vôos mais altos e intercambiar seus conhecimentos, entre eles, Naide, Emília, Lúcia e Edileuza (Moraes Sarmento); Terezinha, Valdemir Vasconcelos, Edite, Zilmar, Sebastiana (Pedro Álvares Cabral); Aldo Campos, José Donaldo, Coronel Batista, Flávio, Helliud (Álvaro Adolfo); Lucineide Pinheiro, Myriam Goes,…

explicação dos “erros” a outro domínio, que não é o lingüístico, comparecendo explicações que se referem a 2 Andrade (2003), Arantes(2001) ,Araújo(2002), Fonseca(2002, 1995), Faria(2004, 1995), Vasconcellos(1996), Carnevale(2000, 2008), Leite(2000), Landi(2000),Oliveira(2003), Carvalho(2003), Trigo(2003), Marcolino(2004), Cerqueira(2005), Catrini(2005), Lier De-Vitto (1998, 2001, 2003, 2005, 2006, 2007) Lier De-Vitto & Arantes (2006) 11 alterações relacionadas aos…

Porto Alegre: Artmed, 2007. 2. BRAZELTON, T. Berry. Momentos decisivos do desenvolvimento. Ed. Martins Fontes, 1994. 3. FERREIRA, Maria Clotilde Rosseti. Os Fazeres na Educação Infantil. 6ª Edição, São Paulo: Ed. Cortez, 2003. 4. LA TAILLE, Yves et al Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. 5. MELLO, Ana Maria et al (organizadores). O dia a dia das creches e pré-escolas – crônicas brasileiras. Artmed, 2010. 6. OLIVEIRA, Zilma M. R. A…

coloca o centro da produção intelectual no próprio sujeito, afirmando que o conhecimento ou é pré-formado nele ou é fruto primordialmente do seu pensamento, é: a) Transformismo b) Inatismo c) Positivismo d) Empirismo 10. Na concepção de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quando se fala em “hipótese pré-silábica” não estamos nos referindo a: a) Concepção construída pela criança para tentar superar a escrita silábica. b) Concepção infantil construída para compreender a…

aos objetivos da pesquisa; requer revisão dos procedimentos da amostragem, tomando por base a hipótese a ser verificada. viciada na Fonte: PÁDUA, Elisabete M. Metodologia de Pesquisa: abordagem teórico-prática. 6. ed. Campinas: Papirus, 2000. 34 4 C I T A Ç Ã O 36 4.1 DEFINIÇÃO Citação é a menção, no texto, de informação retirada das publicações consultadas para a realização do trabalho. Tem a finalidade de esclarecer ou complementar as informações…

ver através da minha prática o que era, ser tradicional. Aprendi a refletir sobre a prática que conhecia e a teoria estudada, sabia que não era mais adequado exigir das crianças que soubessem de cor os conteúdos, porque já tinha conhecimento do construtivismo, eu não tinha que fazer as crianças decorarem e sim fazer com que elas construíssem o seu conhecimento. Tinha também amizades, já não tinha mais tanta vergonha de apresentar trabalhos, também no segundo ano da graduação, comecei a…

e Nº 9.648 de 27 de maio de 1998) – Regulamenta o artigo 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências; Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar nº 101/2000), Contabilidade Pública: origem, conceito, campo de aplicação e legislação; Lei nº 4.320/64; Plano de Contas: conceito, estrutura e critérios de classificação das contas, sistemas de contas; Orçamento: origem e conceito, orçamentoprograma…

superior a 2,5 milhões de habitantes. Dessas, apenas seis (Xangai, Buenos Aires, Calcutá, Bombaim, Cidade do México e Rio de Janeiro) estavam situadas no Terceiro Mundo. Observação: a cidade de São Paulo nem constava dessa lista. • Para o ano 2000, as estimativas mostram que, das 26 aglomerações urbanas com mais de 10 milhões de habitantes, nada menos que vinte delas estarão no Terceiro Mundo. A maior aglomeração urbana mais populosa do mundo será a Cidade do México, com 32…

Trabali Tardelli e e a Profª Evelene Cesare Ponce como Assistente de Direção. O modelo de CIEP aqui implantado foi uma idéia inovadora de escola de período integral e uma proposta pedagógica diferenciada, baseando–se no sócio- construtivismo, preocupando–se com a formação global do aluno, num processo de construção coletiva; oferecendo assim aos alunos, além das matérias do núcleo comum e diversificadas comumente aplicadas no ensino fundamental, outras atividades…

hipotética de conflito envolvendo agressão. Utilizando o método clínico de Piaget e tendo por base suas idéias sobre o juízo moral, observamos e entrevistamos 20 crianças de rua, de sete a treze anos, do sexo do masculino, que frequentam uma Casa Abrigo localizada na cidade de Jaboticabal (SP). Os dados foram analisados e classificados conformes as tendências de desenvolvimento moral e noções de justiça propostas por Piaget. Os resultados mostraram que as crianças, diante de uma situação…