Relatório estágio iv

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

ACADÊMICA: MICHELE ESTOSKES TABORDA ORIENTADORA: ROSA AUGUSTA GASPERIN

ESTÁGIO IV: DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA PROJETO: BIBLIOTECA ATIVA

VACARIA, 04 DE DEZEMBRO DE 2012.
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Sumário 1. Introdução.....................................................................03 2. Memorial.......................................................................05 2.1Análise da realidade..............................................12 3. Projeto...........................................................................19 3.1 3.2 3.3 Metodologia..........................................................21 Referencial Teórico.............................................22 Avaliação.............................................................25

4. Planos de Ação Pedagógica.....................................26 5. Capítulo da Análise Crítica Reflexiva.......................64 6. Conclusão.....................................................................68 7. Bibliografia...................................................................69 8. Anexos..........................................................................78

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1.INTRODUÇÃO Esse artigo é o resultado do estágio IV de pedagogia, realizado numa escola do município de ensino fundamental de Vacaria. Sentindo a necessidade de estimular os alunos de uma forma lúdica e atraente, fui buscando informações sobre como organizar e dinamizar uma biblioteca, agora compreendi, realmente, a importância que uma biblioteca bem organizada, tem para chamarmos a atenção dos alunos, para fazermos que esses alunos passem a frequentá-la, nem que no primeiro momento seja por curiosidade, mas, a criança estando no espaço feito para ela se identificar com o mundo das letras, temos o dever de introduzir esse novo mundo para nossos alunos. Durante as observações das ações dos alunos e professores em relação à biblioteca, percebi o quanto esta faz falta nas atividades e na vida das crianças, para um melhor