Construcao Do Numero Apropriacao Da Linguagem

articulação com a vida cotidiana, em práticas como a “deriva”, a “psicogeografia” e o “desvio”. A última, a que nos interessa, articula arte e cotidiano quando integra elementos, expressões ou fragmentos artísticos dos mais diversos contextos na construção de uma nova obra, de forma alterar seus significados originais. Assim, os situacionistas não rejeitam a utilização de elementos cotidianos na arte, pelo contrário, o cultuam como forma de contestação às práticas da sociedade…

cinematográficas, enfatizando a importância do aspecto visual como um fator constitutivo desse processo. Dada à característica visual presente no universo dos discentes do ensino médio, a imagem apresenta-se de forma significativa no processo de construção de conhecimento desses alunos. A existência da diversidade de recursos disponíveis para o desenvolvimento do trabalho pedagógico em sala de aula facilita o aprimoramento da competência leitora dos estudantes e, simultaneamente, a…

para o cotidiano dos professores das series iniciais do ensino fundamental para que possam utilizar as teorias para resignificar suas praticas pedagógicas atingido assim o nosso principal objetivo que é a construção de sujeitos alfabetizados e letrados, para diminuição cada vez maior dos números que revelam o fracasso escolar o analfabetismo e o analfabetismo funcional em nosso país. Palavras-chave: Letramento, Alfabetização, Ensino/Aprendizagem.

falta de investimento na valorização dos profissionais por parte dos governos. É preciso destinar mais recursos, realmente direcionados, para serem aplicados em todas as esferas educacionais. Observa-se uma realidade onde se cria leis para aumentar números, ou mascarar índices, sem se preocupar com a qualidade do ensino. Isso é alarmante e precisa ser revisto. Muitas vezes, há a impressão de que quem cria as leis não tem o mínimo conhecimento de como funciona uma sala de aula, não…

EDLAINE NASSAR DE PEDER CONSTRUÇÃO DE JOGOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO MOURÃO 2009 EDLAINE NASSAR DE PEDER CONSTRUÇÃO DE JOGOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Departamento de Matemática…

PERNAMBUCO/CEPAI DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA Adriano José Barbosa Andréa Maria Almeida Ana Elisabete França Fabiana Santos Alencar AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: análise de textos. Recife, 2011. INTRODUÇÃO “Quando uma criança escreve tal como acredita que poderia ou deveria escrever certo conjunto de palavras está nos oferecendo um valiosíssimo documento que…

bibliográfica, utilizando como referencial teórico leitura de artigos e livros sobre a problemática citada. Palavras-chave: Educação Matemática, Surdos, Ensino bilíngue, Libras, Didática. 1 INTRODUÇÃO Dados recentes do IBGE apontam que o número total de Surdos brasileiros é de 5,75 milhões (surdos profundos e deficientes auditivos). Observa-se um processo de mudança significativa do olhar da sociedade em relação à questão do Surdo, desde sua língua à cultura. Entretanto,…

relata uma experiência denominada “Oficina de Língua Portuguesa: Rapensando a educação”, que teve por objetivo estimular o gosto e a compreensão da leitura e favorecer a capacidade interpretativa do aluno, tornando-o sensível aos recursos da linguagem, através de um trabalho de análise de letras de músicas RAP. A pesquisa realizada com alunos de 8ª série de uma escola pública mostra a trajetória, as dificuldades e as potencialidades da música rap para o efetivo trabalho de ensino de Língua

autonomia; • Oportunizar aos educandos da classe popular o resgate do direito relativo à apropriação dos espaços culturais da sua cidade, tanto como forma de conhecimento, quanto enriquecimento pessoal; • Garantir aos jovens e adultos a construção psicogenética da língua escrita, bem como a complementação do processo de alfabetização, propiciando uma formação intelectual integral nas diferentes áreas, visando a construção do conhecimento, indispensável à educação. • Criar condições…

CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DE ENFERMAGEM PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA ÁREA* Telma Ribeiro Garcia** Maria Miriam Lima da Nóbrega*** Resumo Neste ensaio são discutidos alguns aspectos acerca do fenômeno conhecimento e da atividade de conhecer, que servem ao propósito de situar a perspectiva a partir da qual as autoras compreendem qual tem sido a contribuição das teorias de enfermagem para a construção do conhecimento da área. As teorias de enfermagem selecionam, definem e…