Resenha Critica sobre Alfabetização e Letramento e Gêneros

A Sociedade e o Letramento
Paula Cristina Mendes Gatelli1
Atualmente, existem muitos problemas na educação brasileira, especialmente na educação pública. As taxas de repetência escolar, ano a ano, vem reduzindo nas pesquisas nacionais, porém no que se refere à qualificação do ensino, percebe-se que o nível dos alunos continua decaindo. No entanto, pode-se afirmar que inúmeros fatores contribuem para isso.
Nessa perspectiva, cita-se a falta de estrutura educacional, com Instituições de ensino despreparadas, formando profissionais sem uma boa prática pedagógica, e desmotivados pelos baixos salários e pela falta de valorização da sociedade. Além disso, há outros agravantes: a falta de comprometimento de alguns pais, falta de recursos didático-pedagógicos, materiais e outras particularidades diárias da sala de aula.
Indubitalmente, é visível a falta de investimento na valorização dos profissionais por parte dos governos. É preciso destinar mais recursos, realmente direcionados, para serem aplicados em todas as esferas educacionais. Observa-se uma realidade onde se cria leis para aumentar números, ou mascarar índices, sem se preocupar com a qualidade do ensino. Isso é alarmante e precisa ser revisto. Muitas vezes, há a impressão de que quem cria as leis não tem o mínimo conhecimento de como funciona uma sala de aula, não conhece competências nem habilidades, e , principalmente, não avalia o impacto que a falta de qualidade de educação causa na sociedade. Exemplo disso, é a superlotação de alunos em salas de aula, a lei que veta a reprovação do aluno em alguns anos, o piso do magistério nacional que muitos municípios recusam-se a seguir, entre outros.
Infelizmente, como reflexo do que foi citado, há muitos casos de alunos que frequentam nossas escolas e não estão sendo preparados para o mercado de trabalho. Em suma, dominam muito bem a arte de decodificar as palavras, ou seja, estão alfabetizados. No entanto, é fundamental que os alunos dominem a língua