Adjetivo

encontra-se no grau: a) comparativo de superioridade. b) superlativo relativo de superioridade. c) superlativo absoluto sintético. d) superlativo absoluto analítico de superioridade. 3- O desagradável da questão era vê-lo de mau humor depois da troca de turno. Na frase acima, as palavras destacadas comportam-se, respectivamente, como: a) substantivo, adjetivo, substantivo. b) adjetivo, advérbio, verbo. c) substantivo, adjetivo, verbo. d) substantivo, advérbio, substantivo. e) adjetivo, adjetivo, verbo. 4- Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido como sendo “a palavra que modifica o substantivo”. Assinale a alternativa em que o adjetivo destacado contraria a definição. a) Li um livro lindo. b) Beber água é saudável. c) Cerveja gelada faz mal. d) Gente fina é outra coisa! e) Ele parece uma pessoa simpática. 5- Indique a alternativa em que não é atribuída a idéia de superlativo ao adjetivo. a) É uma idéia agradabilíssima. b) Era um rapaz alto, alto, alto. c) Saí de Iá hipersatisfeito. d) Almocei tremendamente bem. e) É uma moça assustadoramente alta. 6- Siga o modelo: modificação da paisagem – modificação paisagística a) água da chuva b) exageros da paixão c) atitudes de criança d) soro contra veneno de serpente 7- Dê o superlativo absoluto sintético de: a) feliz b) livre 8- Faça conforme o modelo: alma de fora – alma exterior a) imagem do espelho b) parede de vidro c) imposição da lei d)…

posição em que está a sílaba tônica. Observe o quadro seguinte: PROPAROXÍTONAS PAROXÍTONAS OXÍTONAS mé di co ca ne ta já ca ré Os polissílabos podem, de acordo com a posição da sílaba tônica, classificar-se como: a) Oxítonos: A sílaba tônica é a última. Exemplos: a-ca-ra-jé, u-ru-bu, ci-pó, de-ci-são, con-dor, No-bel b) Paroxítonos: A sílaba tônica é a penúltima. Exemplos: ca-mi-sei-ro, re-cor-de, me-tro, pu-di-co, for-tui-to,…

organizações evoluem ou desaparecem em conjunto com mudanças que ocorrem nos seus ambientes e a administração estratégica dessas organizações requer um entendimento deste texto. Quando se analisam situações como círculos e não como linhas, invariavelmente se chega a configurações mais ricas do sistema considerado. Existem muitos níveis nos quais um sistema pode ser analisado, e a escolha da perspectiva dependerá muito da natureza do problema com o qual se está lidando. O método para…

• 2 LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 01 Assinale a alternativa que apresenta concordância nominal CORRETA. A) Muito obrigada, disse Estejam B) Muito obrigado, disse Estejam alerta. C) Muito obrigado, disse Esteja alertas. D) Muita obrigada, disse Estejam alertas. E) Muito obrigado, disse Esteja alertas. QUESTÃO 02 Assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão grafadas CORRETAMENTE, quanto ao uso dA acentuação gráfica. A) desejôso – casario – gémeas – impressôra – classes. B)…

os alunos matriculados nos cursos livres, estes exercícios simulados terão o valor de provas, realizadas a distância, e devem ser obrigatoriamente enviados para correção. Sua aprovação lhe conferirá seu Certificado de Conclusão. • O endereço para envio dos exercícios simulados em ambos os casos é: Caixa Postal 1220 01031-970 - São Paulo - SP ou A/C Dept. Pedagógico Av. Rangel Pestana, 1105 - Brás 03001-000 - São Paulo - SP A/C Dept. Pedagógico…

(CATEGORIA LEVE)/ OPERADOR DE MÁQUINAS (CATEGORIA PESADA) 1. Verifique se este caderno contém 40 questões sem rasuras ou falhas. 2. A duração total da prova é de 4 horas. 3. Verifique no cartão-resposta se seu nome, número de inscrição e número de documento de identidade estão corretos. 4. Para cada uma das questões você deve marcar somente uma das alternativas. 5. Será anulada a resposta que contiver emenda, rasura, ou ainda, a que apresentar mais de uma alternativa…

01. Assinale a opção em que nem todas as palavras possuem o mesmo radical: a) noite, anoitecer, noitada; b) luz, luzeiro, alumiar; c) incrível, crente, crer; d) festa, festeiro, festejar; e) riqueza, ricaço, enriquecer. 02. A série em que os vocábulos enumerados se re- lacionam porque provêm da mesma raiz é: a) florescer, flandres, florear; b) pousada, aposentado, cômodo; c) reger; regulamento; regra; d) corte; percurso; correr; e) angústia; ângulo; anjo. 03. Assinale oca…

mulher pela falta do amado. Alternativa: C 02) Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado pode ser substituído por "lhe”, sem modificar o sentido original. a) A governanta batia no menino constantemente. b) A moça aspirou com gosto o suave perfume. c) Como o auxiliar via o fiscal de campo, Armando agiu com calma. d) Ainda pensou em chamar o atendente. e) Faltou informar o homem sobre o horário de visitas. Resolução: O pronome “lhe” assume a função de objeto indireto. Na…

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS TEXTO 1: Você é único. E nós temos o computador para você. Pessoas como você nasceram para brilhar. Se você quer se destacar na vida, na escola e no trabalho, o seu computador é Positivo. (Veja, 12/10/2005) 10. Para o convencimento do leitor, neste caso, o publicitário apela para a: a) tentação; b) intimidação; c) sedução; d) provocação; e) comodidade. 11. Ao incluir no texto o segmento "na vida, na escola e no trabalho", o texto pretende: a)…

roubou o fogo do conhecimento que pertencia somente aos deuses e o presenteou aos homens. Das alternativas abaixo assinale a que identifica os pedagogos com o titã: I – O pedagogo que não se conforma que o fogo pertença somente a alguns possibilita o acesso dos excluídos ao conhecimento. II – O pedagogo não pode viabilizar aos sujeitos conhecimentos que extrapolem a esfera oficial. III – Não há semelhanças entre o mito de Prometeu e a profissão do pedagogo. IV – O pedagogo que rouba…