Plano De 9 Ano LP

textuais -autobiografia -biografia ●Identificação de características próprias do português do Brasil relacionadas às línguas e culturas de origens indígenas e africanas. ●Construção de glossários com vocábulos de origens indígenas e africanas. ●Exploração dos gêneros textuais abordados por meio de leitura, interpretação e produção textual, sempre a partir da criação de uma situação comunicativa prática. ● Identificação das funções sociais e das situações comunicativas que caracterizam os gêneros textuais abordados. ●Caracterização das estruturas linguístico-discursivas recorrentes nos gêneros textuais trabalhados. ●Identificação e apropriação das estruturas da narrativa de relato na construção dos gêneros autobiografia e biografia. ●Seleção das informações relevantes a serem apresentadas na (auto) biografia. ●Observação da ordem cronológica dos acontecimentos como eixo norteador da autobiografia e da biografia tradicionais. ●Emprego adequado das relações entre pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais-que-perfeito na construção do relato (auto) biográfico. ●Apropriação da primeira pessoa verbal como marca da autobiografia tradicional. ● Apropriação da terceira pessoa verbal como marca da biografia tradicional. ●Compreensão de que o português do Brasil reflete a presença indígena e africana na construção do povo brasileiro. ●Valorização das culturas indígenas e africanas como matrizes culturais formadoras da identidade brasileira. ●Conscientização de…

ambiente, apropriação, cidadania, comprometimento, conscientização, construção, espaço, justiça, linguagem, número, participação, política, relações, responsabilidade, transformação, tempo, valores. PROFESSORA: Denise Henz de Souza DISCIPLINA: Matemática PROJETO: Políticas Públicas Objetivo Geral: “Compreender que a educação é…

Alexandroff * RESUMO Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada dentro do Grupo de Pesquisa da UniABC e teve como objetivo aprofundar questões surgidas em sala de aula, tanto no curso de Pedagogia quanto do curso de Psicopedagogia nas disciplinas relacionadas à Linguagem. A pesquisa iniciou-se com o levantamento de artigos, dissertações, teses e livros que tratavam do tema. Após esse levantamento, foi feita uma seleção dos textos relevantes. Os textos analisados…

vínculos entre cada um e suas implicações com o todo representado pela personalidade.. Wallon rompe com uma noção de desenvolvimento linear e estática, demonstrando que o ser humano se desenvolve no conflito, sua construção é progressiva e se sucede por estágios assistemáticos e descontínuos. Os estágios de desenvolvimento importantes para a formação do ser humano não são definidos pela idade cronológica, e sim por regressões, conflitos e contradições que propiciem que se reformulem e…

conhecimento, é possível compreender as questões mais amplas que envolvem essa etapa da Educação Básica. 3 ' Diante disso, o objetivo da investigação foi o de compreender o ensino da Matemática na Educação Infantil, a fim de refletir sobre as práticas educativas nesta etapa da escolarização. Consideramos a importância de o professor da Educação Infantil conhecer os processos envolvidos na aprendizagem da Matemática, e como a criança elabora essa linguagem para organização do…

de aquisição de códigos alfabético, numérico, geralmente entendido em termos de competência individual, necessária para o sucesso e promoção na escola. Palavras-chave: Aprendizagem, Linguagem Escrita, Criança. 1 INTRODUÇÃO Evidenciando a necessidade de um embasamento teórico para ressignificar a ação pedagógica do educador infantil, é importante que se faça uma reflexão trabalho, fornecer uma reflexão sobre como acontece à apropriação, por parte das crianças, das práticas de…

textuais diferentes, Construir as rimas e sons (musicalização), Trabalhar com o sistema numérico e monetário, Entrar em contato com os animais, Construção de personagens e cenários para o fechamento da sequência didática com a dramatização do casamento da Dona Baratinha. Material necessário: Textos em anexo (Conto, Música, Convite, Receita). Moldes das máscaras e do cenário para a dramatização. Moldes de dinheirinho e gravuras dos ingredientes da receita com o valor a ser…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA PROFESSORA: SAMILA MARQUES Estudo da Linguagem TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 Estudo da Linguagem Anderson Silva Djavan Oliveira Francisca Eliene Gleice Erica Ioná Vaz João Evandro Karoline Fernandes Maria Alice TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 1 - INTRODUÇÃO Evidenciando a necessidade de um embasamento teórico para ressignificar a ação pedagógica do educador infantil, é importante que se faça uma…

antigas... É preciso a apropriação das teorias significativas que esclareçam quanto à questão dos processos de construção do conhecimento para poder recriá-las numa nova síntese que instrumentalize a prática. Neste sentido, a formação lúdica favorece ao educador conhecer-se como pessoa, saber de suas possibilidades e limitações, desbloquear suas resistências e ter uma visão clara sobre a importância do jogo e do brinquedo tanto para a vida da criança, quanto para a do jovem e do adulto. …

aprendizagem da escrita suscita questões como: a) O que se aprende socialmente interfere no desenvolvimento cognitivo? b) Aprender gêneros textuais amplia nossas capacidades de linguagem? O que é gênero? Gênero e instrumento. O autor fundamenta-se também em Bakhtin, para quem os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados elaborados em cada esfera de troca social (Interacionismo social). Os gêneros são caracterizados por três elementos: conteúdo temático, estilo e…