Construcao Do Numero Apropriacao Da Linguagem

.................................. Justificativa Objetivo Geral Objetivo Específico Metodologia......................................................................................................................... Problemas Construção de hipóteses CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como reflexão o que é Alfabetização e Letramento no processo de

de dados empíricos e o software Geogebra para a construção dos gráficos das funções de estado. Para a análise dos dados se utilizou a metodologia da Análise 1 PhET: sigla em inglês de Physics Education Technology. Programa vinculado à University of Colorado, USA. Textual Discursiva (ATD), proposta por Moraes & Galiazzi (2007), onde foi possível estabelecer relações consideráveis entre a elaboração de significados e a noção de domínio e apropriação das ferramentas culturais por parte…

Revista de Teoria da História Ano 1, Número 3, junho/ 2010 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 História e Literatura: Algumas Considerações Dr. Valdeci Rezende Borges Universidade Federal de Goiás/Campus Catalão E-mail: valdeciborges@terra.combr RESUMO Busca-se, neste texto, tecer algumas reflexões acerca da relação entre a história, como processo social e como disciplina, e a literatura, como uma forma de expressão artística da sociedade possuidora de historicidade e como…

contemplar em cada ano para que nossos alunos avancem com sucesso em novas etapas e desafios. Nesta unidade, discutiremos justamente a importância do planejamento das atividades, da organização do trabalho, da previsão do tempo pedagógico e da construção de rotinas no sentido de promover o atendimento e a formação das crianças em alfabetização. Para isso, abordaremos temas que estão apresentados nas seguintes questões: Por que devemos planejar o ensino da alfabetização? Como…

Santos Teixeira RESUMO O presente artigo discute questões relativas à alfabetização, ao letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando as perspectivas teóricas e as práticas atuais para alfabetizar letrando, evidenciando uma proposta didática para alfabetizar letrando.…

processo de construção. VIGOTSKI E A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA A Psicologia Sócio-Histórica1 nasceu na ex-União Soviética, embalada pela Revolução de 1917 e pela teoria marxista. No Ocidente, a teoria Sócio-Histórica ganharia importância nos anos 70, tornando-se referência para a Psicologia do Desenvolvimento, a Psicologia Social e para a Educação. Vigotski propôs uma Psicologia que superasse as tradições positivistas e estudasse o homem e seu mundo psíquico como uma…

AS ATIVIDADES LÚDICAS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE VALOR POSICIONAL DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Emerson Gonçalves1 Orientador2 RESUMO A elaboração deste trabalho teve como foco básico diagnosticar a utilização da atividade lúdica como método de desenvolvimento para a compreensão do sistema posicional na criação do sistema de numeração decimal ara crianças das series iniciais. A elaboração deste trabalho possui como base artigos, livros, revistas, onde seu foco de interesse é dedicado

processo se inicia, como se dá e o grau de importância que tem para a etapa inicial de aprendizagem de cada educando. Este assunto é influenciador na vida social dos indivíduos em longo prazo, e ao índice elevado de indivíduos que apresentam ter uma apropriação da leitura e escrita de forma mecânica, tendo diversas dificuldades em compreender ou fazer uso pleno da língua que se mostra tão presente em sua vida cotidiana (FERREIRO, 2000). O ato da leitura e escrita ainda é para muitos…

últimos anos estamos assistindo uma evolução do conhecimento técnico-científico, as novas formas de informação e comunicação estão propiciando processos de produção, armazenamento, distribuição e acesso sem precedentes. Isso dificulta aos indivíduos a construção de sentidos e a compreensão do mundo em que vivem. A Secretaria Municipal de Educação desencadeou o processo de reestruturação curricular, realizando um estudo intensivo e extensivo, com o objetivo de tentar desenvolver um…

pensar em programas de software educativo ancorados em projetos de formação docente e acompanhamento da prática didática reconhecendo a complexidade nas relações existentes entre o sujeito que se deseja que aprenda, o professor que apropriação da proposta pedagógica apropriação dos recursos tecnológicos compreensão dos temas trabalhados participação nas atividades pretende ensinar, o conteúdo escolhido a ser ensinado, entre o computador e a tecnologia de software. Por isso propõe – se…