Construcao Do Numero Apropriacao Da Linguagem

POSSIBILIDADES DE DESCOBERTA, APROPRIAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E PRODUÇÃO DA CULTURA: CONHECIMENTOS SOBRE AS LINGUAGENS, A SOCIEDADE E A NATUREZA Conhecimentos sobre as linguagens As múltiplas linguagens ocupam papel fundamental no processo do cuidar e educar, visto que elas favorecem a mediação dos conhecimentos dos vários sujeitos envolvidos no processo de ensino\aprendizagem, possibilitando diferentes interações sociais e culturais. As múltiplas linguagens são os…

A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E O TRABALHO ALFABETIZADOR NA ESCOLA CECÍLIA MARIA GOULART Programa de Pós-Graduação e Educação da Universidade Federal Fluminense Coordenadora do GT Alfabetização, Leitura e Escrita da ANPEd RESUMO O artigo apresenta um estudo do processo de produção de textos escritos vivenciado por dez crianças de 6 anos em uma classe de alfabetização. O trabalho pedagógico realizado pela professora tem relevância teórica e metodológica para este estudo. Dois…

INTRODUÇÃO O processo de construção da linguagem oral das crianças é considerado um fator muito importante para o pedagogo, tendo em vista que ele é um dos profissionais responsáveis por fazer a mediação e/ou mesmo a estimulação para que aconteça de fato a fruição dessa linguagem. Nessa perspectiva enquanto estudantes do curso de pedagogia da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte e tendo em vista que a disciplina Aprendizagem e Desenvolvimento da Linguagem, a qual…

contemplar em cada ano para que nossos alunos avancem com sucesso em novas etapas e desafios. Nesta unidade, discutiremos justamente a importância do planejamento das atividades, da organização do trabalho, da previsão do tempo pedagógico e da construção de rotinas no sentido de promover o atendimento e a formação das crianças em alfabetização. Para isso, abordaremos temas que estão apresentados nas seguintes questões: Por que devemos planejar o ensino da alfabetização? Como…

realizados é possível dizer que existe uma estreita relação entre a evolução da escrita e a do desenho. Para Emilia Ferreiro citada por ribeiro ( 2007 ) a aprendizagem da língua escrita é a construção de um sistema de representação, assim como o desenho. A aprendizagem, neste enfoque, converte-se, na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem conceitual. [...] para conhecer os objetos, é preciso agir sobre eles de maneira a decompô-los e a recompô-lo. (…

e escritos), para possibilitar a resolução de problemas do cotidiano, a participação no mundo letrado, contribuindo para o exercício pleno da cidadania. A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral. Ela tem sido entendida tradicionalmente como um processo de ensinar e aprender a ler e escrever, portanto, alfabetizado é aquele que lê e escreve. O conceito de alfabetização para Paulo Freire tem um significado…

contemplar em cada ano para que nossos alunos avancem com sucesso em novas etapas e desafios. Nesta unidade, discutiremos justamente a importância do planejamento das atividades, da organização do trabalho, da previsão do tempo pedagógico e da construção de rotinas no sentido de promover o atendimento e a formação das crianças em alfabetização. Para isso, abordaremos temas que estão apresentados nas seguintes questões: Por que devemos planejar o ensino da alfabetização? Como…

material pedagógico, a criança e a educação têm merecido uma constante atenção dos educadores quando se discute temas referentes ao processo de ensino-aprendizagem. A escola como instituição integrante deste processo, tem o papel de promover a apropriação do conhecimento, cabendo a ela transformar-se para a conquista da melhoria da qualidade de vida da coletividade de forma abrangente. Pautada nesta perspectiva, entende-se que a escola deve estar voltada em atender as diferentes…

são as ciências cujos conceitos teóricos apresentam uma capacidade decontagiar o chamado “senso comum”, movido pelo ritmo dos modismos, das simplificaçõesou da facilidade dos artigos em revistas semanais de divulgação, que acabam por adotar emsua linguagem cotidiana alguns conceitos científicos de maneira simplificadora – e por vezesdistorcidos.Este parece ser o caso das várias ciências humanas, mas, em particular, a ciência da psicanálise, cujos conceitos clássicos parecem exercer um…

questão de alfabetização era de que tal processo começava e acabava na sala de aula e que a aplicação do método correto garantia ao professor o controle do processo de alfabetização dos alunos. Na medida em que um número maior de alunos passou a ter acesso a educação, ampliou-se também o número do fracasso escolar. Na ausência de instrumentos para repensar a prática falida e os fracassos escolares, passou-se a buscar os culpados: os alunos, a escola e os professores. Tal momento promoveu…