MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES DE DESCOBERTA, APROPRIAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E PRODUÇÃO DA CULTURA: CONHECIMENTOS SOBRE AS LINGUAGENS, A SOCIEDADE E A NATUREZA

MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES DE DESCOBERTA, APROPRIAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E PRODUÇÃO DA CULTURA: CONHECIMENTOS SOBRE AS LINGUAGENS, A SOCIEDADE E A NATUREZA

Conhecimentos sobre as linguagens

As múltiplas linguagens ocupam papel fundamental no processo do cuidar e educar, visto que elas favorecem a mediação dos conhecimentos dos vários sujeitos envolvidos no processo de ensino\aprendizagem, possibilitando diferentes interações sociais e culturais.
As múltiplas linguagens são os sistemas simbólicos construídos pelos homens, com a necessidade de se expressarem e compartilharem diferentes significados no seu meio social. Sendo assim, a criança que interage com diferentes sujeitos de cultura, irá desenvolver as diversas linguagens que lhe for oportunizada, sendo a linguagem simbólica uma capacidade especificamente humana utilizada para representar o mundo por meio de signos.
A criança, ao fazer parte desta realidade, reconstrói aquilo que já está produzido pela sociedade, não reinventando tudo novamente, mas quando o adulto (educador, familiar) oferece oportunidade de exploração, estimulação, a criança redescobre e transforma a realidade à sua maneira e de acordo com suas possibilidades e experiências observadas e vividas. Sendo assim, as atividades que são dispostas para a criança devem ser pensadas antecipadamente e ter uma intencionalidade, mostrando as funções sociais de cada uma.

Linguagem oral

Dos 0 aos 6 anos, a criança passa pela fase de desenvolvimento, e uma das mais importantes é o desenvolvimento da linguagem oral. Quando a criança nasce ela precisa se interar aos sujeitos de sua cultura, assim vai selecionando os sons que produz a fim de se interar com meio que vive. Segundo as autoras “com o desenvolvimento da função simbólica, os sons e palavras emitidos são associados ao seu significado naquela cultura” (p.63). Assim ela pode compreender, dar significado e expressar algo que está faltando, depois inicia frases para