Matematica

O processo de alfabetização ( Hipótese da escrita, da leitura e do desenho

A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar, responder, concordar, etc. Neste diálogo, o homem participa todo e com toda a sua vida: com os olhos, os lábios, as mãos, a alma, o espírito, com o corpo todo, com as suas ações. Ele se põe todo na palavra e esta palavra entra no tecido dialógico da existência humana, no simpósio universal.
(BAKHTIN,1992, p.112)

Na Educação infantil a criança chega à escola com notável conhecimento da língua materna. No meio familiar ela está exposta a influência de uma série de ações que envolve a escrita.É possível que alguns chegam à escola sabendo mais do que as outras. Cabe o processo evidenciar estas questões. A partir dos estudos realizados é possível dizer que existe uma estreita relação entre a evolução da escrita e a do desenho. Para Emilia Ferreiro citada por ribeiro ( 2007 ) a aprendizagem da língua escrita é a construção de um sistema de representação, assim como o desenho. A aprendizagem, neste enfoque, converte-se, na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem conceitual. [...] para conhecer os objetos, é preciso agir sobre eles de maneira a decompô-los e a recompô-lo. ( PIAGET, 1948, p.8)
A partir dos estudos realizados é possível dizer que existe uma estreita relação entre a evolução da escrita e a do desenho. Para Ferreiro citada por Ribeiro ( 2007 ) a aprendizagem da língua escrita é a construção de um sistema de representação, assim como o do desenho. A aprendizagem, nesse enfoque, converte – se na apropriação de um novo objeto de conhecimento, ou seja, em uma aprendizagem conceitual. [...] para conhecer os objetos, é preciso agir sobre eles de maneira a decompor-los e a recompô-los. ( PIAGET,1948, p.8 )
Cada sujeito, no processo de construção da escrita, parece refazer o caminho percorrido pela humanidade, qual seja: pictográfica: forma de escrita