matematica

“A Matemática é o alfabeto com o qual Deus escreveu o Universo” Galileu Galilei .
Usar como pensamento
Etnomatemática Conceito

Etnomatemática é a matemática praticada por grupos culturais como as sociedades indígenas, grupos de trabalhadores, crianças de uma certa faixa etária, classes profissionais e etc.
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Em Ethnomathematics and Its Place in the History and Pedagogy of Mathematics, in For the Learning of Mathematics, Vol. 5, FLM Publishing Association, Canada, 1985, d'Ambrósio escreve.

Em primeiro lugar o prefixo Etno se refere à Etnia, ou seja, um grupo de pessoas de uma mesma cultura com características próprias que os diferencia-los dos demais. A palavra foi cunhada da junção dos termos techné, mátema e etno. Segundo Ubiratan D'Ambrósio o Programa Etnomatemática "tem seu comportamento alimentado pela aquisição de conhecimento, de fazer(es) e de saber(es) que lhes permitam sobreviver e transcender, através de maneiras, de modos, de técnicas, de artes (techné ou 'ticas') de explicar, de conhecer, de entender, de lidar com, de conviver com (mátema) a realidade natural e sociocultural (etno) na qual ele, homem, está inserido."
A influência recíproca entre culturas muitas vezes não é relacionada na historiografia da matemática, e por isso tem implicações na educação. O acontecimento das múltiplas culturas, tem influência nos preceitos escolares. Há uma grande tendência em trabalhar com prioridade a matemática da cultura predominante, descuidando do ambiente cultural do aluno. A primeira pessoa a ver a Matemática como cultura parece ter sido Raymond Wilder, em conferência intitulada The cultural basis of Mathematics, no Congresso Internacional de Matemáticos de 1 950. Wilder continuou a desenvolver suas ideias por várias décadas, através de vários artigos e livros, entre os quais o Mathematics as a Cultural System, publicado pela Pergamon Press em 1.981.
Nesse congresso já temos uma definição aproximada da etnomatemática como a “zona de confluência