Construa O Grafico Das Funçoes

Permite realizar construções tanto com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas como com funções que podem se modificar posteriormente de forma dinâmica. Por outro lado, equações e coordenadas podem estar interligadas diretamente através do GeoGebra. Assim, o software tem a capacidade de trabalhar com variáveis vinculadas a números, vetores e pontos; permite achar derivadas e integrais de funções e oferece comandos, como raízes e extremos. Essas duas visões são…

GEX101 – MATEMÁTICA FUNDAMENTAL Lista de exercícios complementar Professor: Sílvio de Castro 1) Encontre o domínio das seguintes funções: I) II) III) IV) V) 2) Seja f a função de ℝ em ℝ definida por f(x) = x2-3x+4. Calcular: I) a imagem de 2 II) f(-1) 3) Observe o gráfico abaixo: I) Qual o domínio da função? II) Quais as raízes da função? Justifique a sua resposta. III) Dê os intervalos nos quais a função é crescente e os intervalos nos quais é decrescente. 4) Dada

TRANSFORMAÇÕES Linearização de Equações - Introdução ao uso do programa Origin Objetivos:- 1) Trabalhar na questão de linearização de equações e obtenção de parâmetros. 2) Aprender os rudimentos do uso da planilha de cálculo Origin™. 3) Confecção de gráficos para apresentação em relatórios ou afins. 1) Linearização de Equações Informação: Você deve ter percebido ao trabalhar na atividade anterior que buscar correlações quantitativas, isto é, encontrar uma lei de variação (quer…

Trabalho de Matemática Funções 1º período de Economia Valor 10 pontos Questão 1) Represente, no plano cartesiano, os seguintes pontos: Questão 2) Para que valores de p o ponto pertence ao eixo das ordenadas? Questão 3) Para que valores de k o ponto B pertence ao eixo das abscissas? Questão 4) Para que valores de r o ponto pertence ao primeiro quadrante? Questão 5) Para que valores de m o ponto pertence ao 2º quadrante? Questão 6) Qual a condição para que um ponto pertença ao…

seu coeficiente linear. b) Esta função é crescente ou decrescente? Justifique. c) Calcule f (5) e f (0,5) . d) Construa seu gráfico. 03 – Considere a função real f ( x)  2 x . a) Determine seu coeficiente angular e seu coeficiente linear. b) Esta função é crescente ou decrescente? Justifique. c) Calcule f (6) e f (2,7) . d) Construa seu gráfico. 04 – Estude o sinal das funções do primeiro grau dadas abaixo: a) f ( x)  7  x b) g ( x)  6 x  18 05 – Resolva as…

02) As equações abaixo definem funções do 2º grau. Para cada uma dessas funções, ache as coordenadas do vértice que a representa: a) f(x)= x² - 4x + 5 b) f(x)= x² +4x - 6 c) f(x)= 2x² +5x - 4 d) f(x)= -x² + 6x - 2 e) f(x)= -x² - 4x +1 03) Determine, se existirem, os zeros reais das funções seguintes: a) f(x)= 3x² - 7x + 2 b) f(x)= -x² + 3x - 4 c) f(x)= -x² + 3/2x + 1 d) f(x)= x² -4 e) f(x)= 3x² 04) Construa o gráfico das seguintes funções: a) f(x)= x² - 16x + 63 b) f(x)= 2x² - 7x

²ݔܮ³ߨ3 + ³ܮ‬ቁ ସ ‫ܫܧ‬ 3ߨ 2‫ܮ‬ Construa um programa em Scilab em que o usuário entre com o comprimento L da viga (em metros), o módulo elástico E (em GPa), o momento de inércia I (em m4) , o w0 (em kN/m) e a deflexão y (em m). Considere E = 70GPa; I = 52,9 x 10-6m4, w0=15 kN/m e determine a posição x onde a deflexão da viga é de 9mm. Computação Aplicada Prof. Bruno Gambarato Engenharia Civil – 3º Período 3 – Considere a treliça a seguir. Construa as equações de equilíbrio nos pinos

Funções – Resumo prof. Machado/2010 • As funções tratam das relações entre duas ou mais variáveis. • Escrevemos, por exemplo, y = f(x), isto é, y é uma função de x ou os valores de y dependem dos valores de x. • As letras y e x são, em geral, utilizadas como uma forma de abreviatura pela qual evitamos o esforço de não ter de escrever constantemente a descrição completa da variável. • Exemplo 1: Nota final de um aluno na disciplina = y Esta nota é formada por uma nota de prova = x e uma nota

Q ( ) h) 64 ∈ R ( ) i) 25 ∈ N ( ) j) 3,222 ∈ Q ( ) l) [pic] ∈ Z ( ) m) 0,8 ∈ N ( ) n) 7,444... ∈ Z ( ) o) 1/7 ∈ I ( ) p) (144 ∈ Q ( ) q) – 2 ∈ R ( ). 2. Dadas as funções de 1º grau f1: y = -x + 1 e f2: y = 3x - 1, construa seus respectivos gráficos utilizando o método da tabela, e também, por meio, dos principais pontos estudados em nossa aula e, em seguida, responda a pergunta: f1: a) Método da tabela. |X |Y = -x + 1

Métodos quantitativos Exercícios 1. Determine o zero das funções do 1º grau e diga quais são crescentes ou decrescentes: a) y = - 4x + 8 b) y = - 3x – 21 c) y = 2 – 8x d) y = 7 – x e) y = 5x – 75 f) y = - 4x – 64 g) y = - 6x + 18 h) y = 3x – 9 2. Construir o gráfico e localizar o zero de cada uma das funções: a) f (x) = 5x – 15 b) f (x) = - 4x + 1 c) f (x) = 7x – 21 d) f (x) = x – 3 3. Dada a função f (x) = 7x - 3, com D = IR, obtenha: a) f (2) = b) f (6) = c) f (0) = d) f (-1) = e)…