Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula Vasconcellos

aprenda, retenha conhecimentos, desenvolva competências e habilidades que o ajudem a vencer as demandas da sociedade. Neste propósito, discute-se as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, com o intuito de diagnosticar quais as possíveis causas. Para então, propor que o ensino se fundamente no Construtivismo, uma teoria interacionalista e histórica de conhecimento que politicamente é um compromisso democrático, o qual visa transformações na sociedade através do conhecimento,…

nosso trabalho em sala de aula, temos que lutar muito e, desta forma, seguindo o pensamento de Brecht, somos imprescindíveis. Ao ingressar no Estado tomei conhecimento deste programa oferecido pela PUC e Cultura Inglesa “Curso de Especialização Teachers’ Links (TL)– Reflexão e Desenvolvimento para Professores de Inglês” o que me despertou grande interesse. Finalmente, consegui participar desta fantástica viagem em busca do aprimoramento profissional, do aprofundamento de…

sujeitos são os alunos da graduação, a quem neste artigo me refiro como “parceiros” na mesma concepção que Behrens porque “(...) Como parceiros, professores e alunos desencadeiam um processo de aprendizagem cooperativa para buscar a produção do conhecimento (...)” (BEHRENS, 2000, p. 75). A utilização de tecnologia no ambiente escolar constitui uma área de estudos surgida nos Estados Unidos na década de 40, denominada como Tecnologia Educacional, que tem como foco desde a sua gênese, a…

presente desde o início da colonização portuguesa no Brasil, já apresentava em seu manual, Ratio Studiorum - datado de 15991, os três passos básicos de uma aula: preleção do conteúdo pelo professor, levantamento de dúvidas dos alunos e exercícios para fixação, cabendo ao aluno a memorização para a prova. Nessa visão de ensino, a aula é o espaço onde o professor fala, diz, explica o conteúdo, cabendo ao aluno anotá-lo para depois memorizá-lo. Daí poder prescindir da presença do…

considerando-se que deve envolver toda a sua comunidade – interna e externa. Nesse sentido, entende-se que o projeto faz parte de uma construção coletiva e deve buscar consolidar os ideais de uma escola democrática, inclusiva e abrangente. Essa temática destaca a importância social do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar, uma vez que o seu processo de construção e execução visa a melhoria dos serviços educacionais considerados relevantes para estruturar princípios que…

como tema “A avaliação escolar dentro do processo ensino-aprendizagem”, e como título “Avaliação como instrumento necessário na aprendizagem”. O embasamento teórico teve como referências os estudiosos Depresbiteris, Hoffmann, Luckesi, Woolfolk e Vasconcellos. Através desse referencial teórico foi possível perceber que a avaliação é um instrumento que permite o desenvolvimento e o crescimento do indivíduo e deve ser vista como instrumento do planejamento escolar buscando detectar as…

EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmica Pricila Vestena de Lima ESTÁGIO SUPERVISIONADO Introdução O estágio nos anos iniciais é um momento fundamental no processo de processo de formação profissional. Assim na sala de aula podemos vivenciar o aprendizado dos alunos e a maneira de como é realmente o processo de ensino aprendizagem. O estágio supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre o mundo acadêmico e profissional ao…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro Tutor de sala: Angelina Rita Perdigão Martins Ferreira Viçosa- MG 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do…

FAIXA ETÁRIA: 4 A 5 ANOS ANO LETIVO: 2015 PROFESSORA(S) DA CLASSE: Ana Carolina 1 DIAGNÓSTICO (ANEXO 1) 1.1 Caracterização da Instituição de Campo de Estudo 1.2 Comunidade Escolar 1.3 Caracterização da Turma e da Sala de Aula 2 ÁREA DE CONHECIMENTO OU ÁREA DE FORMAÇÃO: Relações Naturais 2.1 CONTEÚDOS: Características dos animais 2.2 C.H.: de 1h a 2h DATA: / / / TURNO: Vespertino 2.3 HORÁRIO DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICO:…

único propósito, a construção da aprendizagem. Para tanto, se faz necessário que corpo docente e equipe gestora, planejem objetivamente as aulas a serem aplicadas. Planejar é preciso, já que o plano de ensino constitui em selecionar e organizar objetos de estudo, experiências, linguagens, práticas, vozes, narrativas, relações sociais, métodos, envolvendo tecnologias ou não, oferecendo assim aulas mais dinâmicas e atrativas, proporcionando a todos uma troca maior de conhecimento.…