Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula Vasconcellos

.................. 04 2. PRINCÍPIOS QUE ORIENTAM O PPP .............................................................................. 08 3. EIXOS DO TRABALHO ESCOLAR QUE CONSTITUEM O PPP ................................. 13 4. ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DO PPP ................................................................................ 14 5. AVALIAÇÃO E REELABORAÇÃO DO PPP .................................................................... 21 6. PPP E REGIMENTO ESCOLAR .............

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidoti Tutor eletrônica: Renata Marquezine Pissinati Tutor de sala: Gregório Luiz de Jesus Tucano 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo –…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora…

pedagógicas e discutir o papel da formação do professor no planejamento das atividades pedagógicas na educação infantil. A formação de professores no Brasil não está atendendo a necessidade que se tem de formar educadores profissionalizados para executar aulas de maneira dinâmica e intencional na educação infantil através do planejamento pedagógico. Essa questão leva-nos a uma reflexão a respeito da formação desses profissionais. A metodologia foi norteada pelos pressupostos da pesquisa…

.............................................. ....................................................9 4 1- INTRODUÇÃO Ao planejar estamos projetando a elaboração de um plano, ideia ou um pensamento, este ato de planejar é criar um plano de aula como intuito de aperfeiçoar obtendo um determinado objetivo, também é transformar a realidade numa direção escolhida; é organizar a própria ação com isto implantando” um processo de intervenção na realidade”. O planejamento no contexto…

deve ocorrer a fim de diminuir o fracasso escolar, proporcionando um ensino de qualidade, igual para todos, contribuindo assim à formação do sujeito. Já Pedro Demo (1993 ) agrega a prática pedagógica com a pesquisa científica. Ele enxerga a sala de aula como um laboratório, onde os resultados encontrados devem ser trabalhados considerando o incremento dos resultados qualitativos em detrimento dos quantitativos, a partir das observações realizadas pelo professor . Para este autor…

economia brasileira. Os problemas e as perspectivas econômicas. 3 OBJETIVOS 3.1 GERAL Desenvolver uma visão política integradora para a construção de uma cidadania ética, autônoma e solidária, possibilitando a compreensão e a problematização da realidade social, a tomada de decisões para a solução de problemas. 3.2 ESPECÍFICOS a) Construir conhecimentos com autonomia, formar uma atitude investigativa e vivenciar o trabalho em equipe; b) Conhecer os conceitos fundamentais dos…

Educação Física Escolar; Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II: Educação Infantil. Profs.: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte e Suhellen Lee. Tutora eletrônica: Luciane Mota Santos Munhoz. Tutora de sala: Luciléia de Oliveira Carvalho. MERCÊS 2014 SUMÁRIO Introdução 3 “Organização dos espaços educativos nos anos iniciais do Ensino Fundamental I”. O planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem 4 Considerações finais 8…

no tema Planejamento e Docência nas Series Iniciais, que tem como objetivo aprofundar nossos conhecimentos dentro do planejamento nas series iniciais. Planejamento é um processo que visa o alcance de uma situação desejada de um modomais eficiente e efetivo, com a melhor concentraçãode esforço, para que assim alcance o objetivo desejados para seus alunos . Palavras-chave: Planejamento. Conhecimento. Aluno. 1 INTRODUÇÃO Iniciamos nosso estudo destacando que no…

comportamento do Professor e alunos dentro da sala de aula. Relatando de forma abrangente alguns detalhes da observação feita. Neste mesmo não haverá conclusão, pois como citado é apenas a fase inicial do estágio, este que será feito em um escola de ensino fundamental maior. 2- OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2.1- Objetivo Geral Observar, descrever e registrar, todo comportamento professor-aluno em sala de aula. 2.2- Objetivo Específico…