Conservação Do Objeto Piaget

encadeando ações para um determinado fim, tornando-se um sujeito ativo (domínio e variação das ações). Os esquemas passam a ser complexos com a invenção e criação de ações (pegar, ouvir, olhar / ouvir, pegar, olhar / levantar, andar, pegar, sugar). Piaget afirma que esses comportamentos são atos inteligentes e que é no período sensório-motor que ocorre o nascimento da inteligência da criança. O processo de adaptação da criança nesse período é marcado pela assimilação, que ocorre de…

Adjane Silva- 3º Semestre Denise Ferreira Mota- 3º Semestre Janaina Silva- 3º Semestre Milena Silva- 3º Semestre Rita de Cássia Cardoso- 3º Semestre Linguagem– Jean Piaget São Paulo/SP – 2014 UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Graduação em Pedagogia Linguagem– Jean Piaget . Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção da aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento do curso de Pedagogia e…

Professora: LILIAN PAULA DEGOBBI BERGAMO Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1986 na cidade de neuchâtel. Na suíça. Piaget se em termos de psicológicos, a sua investigação tem por objetivo central o estudo dos dispositivos que o individuo utiliza para perceber o mundo. Como epistemólogo, procurou determinar, cientificamente, o processo de construção do conhecimento. Nos últimos anos da sua vida, centrou seus estudo no pensamento lógico-matemático. Piaget não propõe um método de ensino,…

A segunda infância de acordo com Piaget chamava se de Estagio pré-operatório do desenvolvimento cognitivo, ele afirma que o conhecimento vem de construções sucessivas constantes de novas estruturas. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus filhos e muitas outras crianças concluem que questões importantes às crianças não pensem como os adultos, por ainda lhes faltarem certas habilidades, a maneira de pensar ainda é diferente, não somente em grau como em classe. Em suas…

no meio evangélico e rejeitar propostas éticas que não estejam devidamente fundamentadas. PEDAGOGIA, DIDÁTICA A Pedagogia é a ciência que investiga a teoria e a prática da educação. A Didática é um dos ramos de estudo da Pedagogia e tem como objeto de estudo o processo de ensino-aprendizagem. Estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino-aprendizagem. É bom lembrar que este processo não está restrito ao retângulo da sala de aula. A Didática é…

Erick Erickson e Jean Piaget dentro de outros tornou-se um pouco mais fiel ao que muito próximo se sabe sobre o desenvolvimento da pessoa humor. Os teóricos elegeram fases para melhor compreendermos os estágios de avanço que ocorre no desenrolar da vida desde a atenção a questões psicológicas quando os assuntos relacionados a aprendizagem como o indivíduo aprende o que sabe, qual esse mistério que envolve o saber? Esses questionamentos foram o objeto de estudo de Jean Piaget que…

tradicionalmente, são evitados pela filosofia especulativa. O nome Epistemologia Genética, dado por Piaget a sua obra, denota a sua principal preocupação. Em primeiro lugar, Piaget se define como um Epistemólogo. A Epistemologia é definida como uma reflexão sobre os métodos empregados nas Ciências: Epistêmê (ciência) + logos (tratado estudo)1 . Portanto, a primeira preocupação de Piaget diz respeito a forma como o conhecimento surge no ser humano. Em segundo lugar, a…

1 INTRODUÇÃO A Epistemologia Genética, de Jean Piaget, que trata da construção do conhecimento a partir da perspectiva da biologia, é uma teoria que buscou solucionar o problema da construção do conhecimento pelo indivíduo. Através de pesquisas com crianças de diversas idades, Piaget notou que havia semelhanças entre crianças de uma mesma faixa etária. Com isso, as agrupou, determinando assim os estágios do desenvolvimento cognitivo. No presente trabalho, buscamos realizar as…

INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na realização de um estudo envolvendo a aplicação do método clínico de Jean Piaget. Segundo o autor, o processo cognitivo se concretiza na aprendizagem e no desenvolvimento. A aprendizagem refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma sistemática ou não, ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. O autor postula que no estágio

deve observar alguns aspectos da afetividade que tem ligação direta com a motivação que norteia a atividade intelectual e outro tem a ver com a seleção que dirige a atividade para este ou aquele objeto ou evento particulares. O interesse é um dos exemplos que seleciona nossa atividade intelectual. Para Piaget, o crescimento orgânico, a maturidade neurológica e fisiológica são determinantes fundamentais do desenvolvimento psicológico, mas é a própria criança que irá construir seu…