Conservação Do Objeto Piaget

contagem, após diversos experimentos realizados em diferentes faixas etárias seguindo o resultado das pesquisas de Jean Piaget. Ela defende que distintamente do que algumas interpretações indicam desenvolver e exercitar os aspectos lógicos do número com atividades pré-numéricas (seriação, classificação e correspondência termo a termo) é uma aplicação equivocada da pesquisa Piaget, pois ele tinha preocupações na área epistemológica e não na didática. Na introdução de seu livro a autora…

08/02/2015 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO PIAGET A construção do conhecimento SEGUNDO PIAGET Malcon Tafner, MSc |A Organização e a Adaptação| |Os Esquemas| |A Assimilação e Acomodação| |A Teoria da Equilibração| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| |Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget| A Organização e a Adaptação Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações…

INTRODUÇÃO Ao longo de mais de 60 anos de estudos Piaget dedicou-se a responder uma única questão que fez com se tornasse um dos pensadores mais importantes do século XX “como tem origem e evolui o conhecimento”. No conjunto de sua obra Piaget desenvolveu uma seria de provas operatórias que nos ajudam a compreender o estágio de desenvolvimento cognitivo de forma especifica. A conservação é definida por Piaget como a capacidade de perceber que apesar das variações de forma ou arranjo

JEAN PIAGET A realização de um estudo envolvendo a aplicação do método de Jean Piaget, surgiu em decorrência da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” realizada no curso de graduação em Psicologia, na faculdade Fasipe, no segundo semestre de 2013. Baseados nos princípios de conservação de quantidade de substancia da teoria piagetiana. Este estudo propôs-se identificar em 5 crianças participantes, a crença da permanência do objeto sólido e liquido, caracterizando-as individualmente as fases

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS - FACITEC JEAN PIAGET Taguatinga/DF Novembro de 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS - FACITEC ALINE SILVÉRIO CARDOSO ALLAN CARDOSO ARAÚJO CLEDISON DUANY SARAIVA COSTA JHONATAN MAX BESERRA DE ARAÚJO NATHALIA CAVALCANTE DE PÁDUA RAPHAEL BATISTA VIEIRA RENATO WELLINGTON DOMINGOS DE SANTANA YURI BARRETO JEAN PIAGET Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de…

TEXTO 5 - INSTRUÇÕES DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DE DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO AVALIAÇÃO DO NÍVEL OPERATÓRIO REFERENTE ÀS NOÇÕES DE CONSERVAÇÃO CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO1 1. OBJETIVOS DO TRABALHO: Levar o estudante de psicologia a: Familiarizar-se com a utilização de instrumentos de investigação clínica padronizados em situação de psicodiagnóstico; Realizar a aplicação e avaliação

teoria de Piaget não leva em consideração os fatores sociais que interferem nessa determinada fase do desenvolvimento cognitivo, mas é de muita utilidade esses parâmetros para compreender melhor o processo de aprendizagem da criança na pré-escola. Para isso precisamos entender a fase pré-operatória, que é quando a criança passa por uma evolução das atividades reflexas para as atividades de representação interna, por meio da maturação mental e da interação como meio físico que a rodeia.…

Esse trabalho pretende contribuir na reflexão de como se constrói o conceito de número na criança e como ensinar e aprender Matemática de forma prazerosa e significativa na Educação Infantil. A linguagem matemática na educação infantil vem sendo objeto de estudo para muitos pesquisadores e educadores preocupados em conhecer o caminho que as crianças pequenas percorrem na aquisição de conceitos e representações gráficas. Com isso, pesquisas inovadoras trazem novas perspectivas para…

JEAN PIAGET E AS FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Artigo por Stela Nolla Marrega - sábado, 15 de março de 2014 Tamanho do texto: A A A linguagem tem um papel fundamental para se comunicar De acordo com Piaget, o indivíduo (a criança) aprende construindo e reconstruindo o seu pensamento, através da assimilação e acomodação das suas estruturas. Esta construção do pensamento, Piaget chamou de estágios: Estágio sensório – motor, Estágio Simbólico e Estágio Conceptual. Segundo…

Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget Período Sensório-motor (0 a 2 anos) A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência. A Inteligência é definida por dois aspectos: Organização: