JEAN PIAGET
A realização de um estudo envolvendo a aplicação do método de Jean Piaget, surgiu em decorrência da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” realizada no curso de graduação em Psicologia, na faculdade Fasipe, no segundo semestre de 2013. Baseados nos princípios de conservação de quantidade de substancia da teoria piagetiana. Este estudo propôs-se identificar em 5 crianças participantes, a crença da permanência do objeto sólido e liquido, caracterizando-as individualmente as fases de desenvolvimento. Para a coleta de dados utilizou-se, cinco crianças, João, Paulo, Maria, Joana e Vanessa, 250 ml de água , 2 copos 300 ml do mesmo formato, e 1 copo de 400 ml mais cumprido, massa de modelar de cor amarela e de cor verde com mesmo tamanho cada, 2 pedaço de barbante 1 de 20 cm e 1 de 30 cm.
1- INTRODUÇÃO
VIDA DE JEAN PIAGET Nasceu na Neuchâtel, Suíça no dia 09 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o individuo utiliza para captar o mundo. Em sua infância foi um menino prodígio, interessou-se por história natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre a observação de um pardal albino. Esse breve estudo é considerado o inicio de sua carreira cientifica. Piaget freqüentou a universidade de Neuchâtel, onde estudou biologia e filosofia, recebeu seu doutorado em biologia em 1918, aos 22 anos , após se formar viajou para Zurit, onde trabalhou como psicólogo experimental, lá freqüentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma clinica, essas experiências influenciaram seu trabalho. Em 1919, Piaget mudou-se para a França onde foi convidado a trabalhar no laboratório de Alfred Binet, um famoso psicólogo infantil, que desenvolveu testes de inteligência padronizada para crianças. Nesse mesmo ano foi o marco em sua vida, pois Piaget iniciou seus estudos experimentais